Školský poriadok

Materská škola, Školská 5, 071 01 Michalovce

 

 

 

 

 

 

ŠKOLSKÝ PORIADOK MATERSKEJ ŠKOLY

 

 

 

 

 

 

 

 

 

OBSAH

 

1. ÚVODNÉ USTANOVENIA ŠKOLSKÉHO PORIADKU

2. IDENTIFIKAČNÉ ÚDAJE

3. CHARAKTERISTIKA MATERSKEJ ŠKOLY

4. VÝKON PRÁV A POVINNOSTÍ DETÍ A ICH ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCOV, PRAVIDLÁ VZÁJOMNÝCH VZŤAHOV A VZŤAHOV S PEDAGOGICKÝMI ZAMESTNANCAMI A ĎALŠÍMI ZAMESTNANCAMI

5. PREVÁDZKA A VNÚTORNÝ REŽIM MATERSKEJ ŠKOLY

5,1 Organizácia tried a vekové zloženie detí

5,2 Prevádzka tried, schádzanie a rozchádzanie sa detí

5,3 Preberanie detí

5,4 Organizácia v šatni a umyvárni

5,5 Styk s rodičmi

5,6 Organizácia pri stravovaní

5,7 Pobyt detí vonku

5,8 Organizácia pri popoludňajšom odpočinku

5,9 Organizácia krúžkovej činnosti

5,10 Organizácia ostatných aktivít

5,11 Výlety a exkurzie

5,12 Pedagogická prax

6. PODMIENKY PRIJATIA A DOCHÁDZKY DIEŤAŤA DO MŠ

6,1 Zápis a prijatie detí do materskej školy

6,2 Dochádzka detí do materskej školy

6,3 Ranný filter

6,4 Prerušenie dochádzky dieťaťa do MŠ

6,5 Odhlasovanie a ospravedlnenie neprítomnosti dieťaťa

6,6 Dlhodobá neprítomnosť dieťaťa

6,7 Úhrada poplatkov za dochádzku do MŠ

6,8 Školské stravovanie

7. PODMIENKY NA ZAISTENIE BEZPEČNOSTI A OCHRANY ZDRAVIA SETÍ A ICH OCHRANY

PRED SOCIÁLNOPATOLOGICKÝMI JAVMI, DISKRIMINÁCIOU ALEBO NÁSILÍM

7,1 Opatrenia proti šíreniu legálnych a nelegálnych drog

8. PODMIENKY NAKLADANIA S MAJETKOM MATERSKEJ ŠKOLY

9. ŠTANDARDY DODRŽIAVANIA ZÁKAZU SEGREGÁCIE VO VÝCHOVE A VZDELÁVANÍ

10. ZÁVEREČNÉ USTANOVENIA

11. ZOZNAM POUŽITÝCH VŠEOBECNE ZÁVAZNÝCH PRÁVNYCH PREDPISOV

12. PRÍLOHY

 

 

 

1. ÚVODNÉ USTANOVENIA ŠKOLSKÉHO PORIADKU

 

 

Riaditeľka materskej školy, Školská 5, 071 01 v Michalovciach podľa § 153 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov (ďalej len „školský zákon“) ,vydáva školský poriadok, ktorý je v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania a špecifickými podmienkami materskej školy Školská 5, Michalovce, po prerokovaní s orgánmi školskej samosprávy ( t. j. v materskej škole s radou školy ) a v pedagogickej rade.

 

 

Školský poriadok je interným predpisom, ktorý upravuje organizáciu výchovy a vzdelávania, administratívno-správne riadenie a pracovno-právne vzťahy v materskej škole.

 

 

Upravuje najmä podrobnosti o:

 

 

 výkone práv a povinností detí a ich zákonných zástupcov v materskej škole,

 

• pravidlách vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami

a ďalšími zamestnancami materskej školy,

 

 prevádzke a vnútornom režime materskej školy,

 

 podmienkach na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a ich ochrany

pred sociálno-patologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím,

 

 podmienkach zaobchádzania s majetkom materskej školy

 

• štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní

 

 

 

Školský poriadok zverejňuje riaditeľ materskej školy na verejne prístupnom

mieste v materskej škole (webová stránka, informačný systém v triede) a preukázateľným spôsobom s ním oboznámi zamestnancov a deti a o jeho vydaní a obsahu informuje zákonných zástupcov detí.

2. IDENTIFIKAČNÉ ÚDAJE

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. CHARAKTERISTIKA MATERSKEJ ŠKOLY

 

 

Materská škola je umiestnená na sídlisku Stráňany. V areáli sa nachádzajú štyri budovy, školský dvor je vybavený rôznymi preliezkami, pieskoviskami, hojdačkami, altánkami, ktoré vhodne podporujú deti k hrám. Okrem tohto vybavenia je na školskom dvore zhotovené jazierko s oddychovou zónou a dopravné ihrisko. V troch budovách je sedem tried, v hospodárskej budove je riaditeľňa, školská kuchyňa a práčovňa. V  budove č. 1 (zelená)sú tri triedy, ku ktorým patrí kúpeľňa a toalety, šatne sú umiestnené mimo tried. Jedna trieda má svoju spálňu, v dvoch triedach sa ležadlá rozkladajú. V  budove č. 2 sú tri triedy s príslušnými priestormi – šatňa, spálňa, kúpeľňa a toalety a v budove č. 3 jedna trieda so všetkými príslušnými priestormi.

Materská škola poskytuje celodennú výchovu a vzdelávanie deťom od 3 do 6 rokov. Kapacita materskej školy je naplnená a navštevuje ju 128 detí. V súčasnosti má 27 zamestnancov, z toho 15 pedagogických, 1 pedagogickú asistentku, 1 vedúcu školskej jedálne a 10 nepedagogických zamestnancov. Všetci pedagógovia sú odborne spôsobilí a neustále si svoje vzdelávanie dopĺňajú v rámci profesijného rozvoja. Zameranie materskej školy charakterizujú slová úsmev, šťastie, zdravie, bezpečnosť a úspech. Toto zameranie má pripraviť deti na ďalšie vzdelávanie a do života deti vzdelané a schopné vo všetkých oblastiach.

 

 

4. VÝKON PRÁV A POVINNOSTÍ DETÍ A ICH ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCOV, PRAVIDLÁ VZÁJOMNÝCH VZŤAHOV A VZŤAHOV S PEDAGOGICKÝMI ZAMESTNANCAMI A ĎALŠÍMI ZAMESTNANCAMI MŠ

 

Výkon práv a povinností musí byť v súlade s dobrými mravmi, nikto nesmie tieto práva a povinnosti zneužívať na škodu druhého dieťaťa, pretože v súlade s § 145 ods. 1 školského zákona sa práva ustanovené školským zákonom zaručujú rovnako všetkým deťom v súlade so zásadou rovnakého zaobchádzania vo vzdelávaní ustanovenou zákonom č. 365/2004 Z.z. o rovnakom zaobchádzaní v niektorých oblastiach a o ochrane pred diskrimináciou a o zmene a doplnení niektorých zákonov (antidiskriminačný zákon) v znení neskorších predpisov.

 

PRÁVA A POVINNOSTI DETÍ

 

Práva dieťaťa

 

Dieťa má právo na:

• bezplatné vzdelanie v materskej škole rok pred plnením povinnej školskej dochádzky

vzdelanie v štátnom jazyku v rozsahu stanovenom v školskom zákone,

• individuálny prístup rešpektujúci jeho schopnosti a možnosti a jeho zdravotný stav - úctu k jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnostnej a etnickej príslušnosti,

• poskytovanie poradenstva a služieb spojených s výchovou a vzdelávaním,

• výchovu a vzdelávanie v bezpečnom a hygienicky vyhovujúcom prostredí,

• organizáciu výchovy a vzdelávania primeranú jeho veku, schopnostiam , záujmom, zdravotnému stavu a v súlade so zásadami psychohygieny,

• úctu k svojej osobe a na zabezpečenie ochrany proti fyzickému, psychickému a sexuálnemu násiliu.

Deťom cudzincov s povoleným pobytom na území Slovenskej republiky a deťom žiadateľov o udelenie azylu i Slovákov žijúcich v zahraničí sa poskytuje výchova a vzdelanie i stravovanie v MŠ za tých istých podmienok, ako občanom Slovenskej republiky

 

Povinnosti dieťaťa

 

Dieťa je povinné :

• neobmedzovať svojim konaním práva ostatných osôb zúčastňujúcich sa na výchove

a vzdelaní,

- dodržiavať školský poriadok materskej školy,

- chrániť pred poškodením majetok MŠ a majetok,

- pravidelne sa zúčastňovať na výchove a vzdelávaní,

- konať tak, aby neohrozovalo svoje zdravie a bezpečnosť, ako aj zdravie a bezpečnosť

ďalších osôb zúčastňujúcich sa na výchove a vzdelávaní,

- ctiť si ľudskú dôstojnosť svojich kamarátov v triede a zamestnancov MŠ,

- rešpektovať pokyny zamestnancov MŠ, ktoré sú v súlade so všeobecne záväznými

právnymi predpismi, vnútornými predpismi školy a dobrými mravmi.

 

 

PRÁVA A POVINNOSTI ZÁKONNÉHO ZÁSTUPCU DIEŤAŤA

 

Zákonný zástupca dieťaťa má právo:

 

• vybrať pre svoje dieťa materskú školu, ktorá poskytuje výchovu a vzdelávanie podľa zákona, zodpovedajúce schopnostiam, zdravotnému stavu, záujmom a záľubám dieťaťa, jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnosti a etnickej príslušnosti; právo na slobodnú voľbu školy možno uplatňovať v súlade s možnosťami výchovno-vzdelávacej sústavy,

• žiadať, aby sa v rámci výchovy a vzdelávania v škole poskytovali deťom informácie a vedomosti vecne a mnohostranne v súlade so súčasným poznaním sveta a v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania podľa tohto zákona,

• oboznámiť sa so vzdelávacím programom materskej školy a školským poriadkom,

• na poskytnutie poradenských služieb vo výchove a vzdelávaní svojho dieťaťa,

• vyjadrovať sa k vzdelávaciemu programu školy prostredníctvom orgánov školskej samosprávy,

• na ochranu osobných údajov dieťaťa a zachovanie mlčanlivosti o okolnostiach, ktoré sa týkajú jeho dieťaťa,

• byť objektívne a erudovane informovaný o výchovno – vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa od pedagogického pracovníka,

• voliť, byť volený ako zástupca rodičov do orgánov školskej samosprávy ( Rady školy, výboru Rodičovského združenia ),

• navrhovať a zdôvodňovať zmeny ( podávať podnety) , ktoré pozitívne ovplyvnia činnosť MŠ, bezpečnosť detí,

• ( po dohode s triednymi učiteľkami) zúčastňovať sa školských a mimoškolských akcií MŠ ( pri dodržaní školského poriadku).

 

 

Zákonný zástupca dieťaťa je povinný

 

• dodržiavať podmienky výchovno – vzdelávacej činnosti svojho dieťaťa určené školským poriadkom,

• dbať na sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa a rešpektovať jeho špeciálne výchovno –

vzdelávacie potreby,

• informovať MŠ o zmene zdravotnej spôsobilosti jeho dieťaťa, jeho zdravotných

problémoch, alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na

priebeh výchovy a vzdelávania,

• pravidelne uhrádzať príspevky v zmysle Všeobecne záväzného nariadenia mesta

Michalovce č. 1//2024 o určení príspevkov od zákonných zástupcov detí na čiastočnú

úhradu výdavkov v MŠ a VZN 2/2023 o poskytnutí dotácie na podporu výchovy k

stravovacím návykom dieťaťa v školských jedálňach pri materských a základných

školách v zriaďovateľskej pôsobnosti mesta Michalovce,

• neodkladať si osobné veci v šatniach a chodbách (bicykle, kolobežky, sánky, sedačky) MŠ nenesie za odložené veci zodpovednosť,

• privádzať dieťa do 8.15 hod do MŠ a z materskej školy ho vyzdvihnúť do 16.30 hod.,

• vyzdvihnúť si svoje dieťa z materskej školy do času ukončenia prevádzky, pričom pre

dieťa prichádza minimálne 10 minút pred ukončením prevádzky školy,

• opustiť areál materskej školy hneď po vybratí dieťaťa, nezdržiavať sa na školskom dvore

• ak si zákonný zástupca opakovane dieťa nepreberie do 16.30 hod. , učiteľka ho

telefonicky informuje o skutočnosti, že dieťa je ešte v MŠ a jeho povinnosťou je

okamžite dieťa prevziať. Ak nie je možný ani telefonický kontakt, materská škola bude

kontaktovať postupne všetky osoby, ktoré majú splnomocnenie na prevzatie dieťaťa.

Ak ani žiadna z poverených osôb neprevezme dieťa, bude materská škola kontaktovať

príslušné riaditeľstvo policajného zboru, ktoré okrem výkonu svojich oprávnení

disponuje aj kontaktom na príslušný orgán sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej

kurately, ktorý je dosiahnuteľný aj mimo služobného času zamestnancov,

• službukonajúca učiteľka nesmie odviesť dieťa k sebe domov, ani ho odovzdať inej osobe,

• v prípade, že zákonný zástupca opakovane mešká a svoje dieťa si vyzdvihuje po čase

ukončenia prevádzky, môže po písomnom upozornení riaditeľkou materskej školy prísť

k predčasnému ukončeniu dochádzky dieťaťa do materskej školy,

• v prípade vážnej situácie, ktorá mu bráni vyzdvihnúť dieťa z materskej školy do času ukončenia prevádzky školy, kontaktovať školu, informovať školu o spôsobe riešenia, prípadne si zabezpečiť a poveriť osobu, ktorá dieťa z materskej školy vyzdvihne včas,

• nahradiť škodu, ktorú dieťa úmyselne zavinilo,

• je povinný informovať triednu učiteľku i riaditeľku MŠ o všetkých zmenách a

skutočnostiach, ktoré sa týkajú dieťaťa a mohli by narušiť plynulý chod MŠ resp. ohroziť

dieťa či jeho bezpečnosť /napr. zmena adresy, trvalého pobytu, telefónneho čísla na

zákonného zástupcu, zistenie alergie, iného ochorenia...,

• v určenom termíne zapísať svoje dieťa na plnenie povinnej školskej dochádzky v školskom roku, keď jeho dieťa dovŕši do 31.8. vek 6 rokov,

• v prípade, že jeho dieťa nedosiahlo školskú spôsobilosť a požaduje pokračovanie v

povinnom predprimárnom vzdelávaní, odovzdať do riaditeľkou školy stanoveného

termínu potrebné dokumenty (spravidla do konca mája),

• s dieťaťom absolvovať diagnostické vyšetrenie, ak sa špeciálne výchovno-vzdelávacie

potreby dieťaťa prejavia po jeho prijatí do materskej školy a je potrebné zmeniť formu

vzdelávania dieťaťa,

• zákonný zástupca je povinný všetky veci súvisiace s poskytovaním predprimárneho vzdelávania jeho dieťaťu riešiť interne, v materskej škole s učiteľkami, ktoré pracujú v triede, v ktorej je zaradené jeho dieťa a podľa potreby s riaditeľom

• zákonný zástupca je povinný zdržať sa znevažujúcich vyjadrení, statusov a komentárov na sociálnych sieťach týkajúcich sa pedagogickej činnosti materskej školy a riadenia materskej školy,

• v prípade, ak má materská škola podozrenie, že zákonný zástupca opakovane preberá

dieťa pod vplyvom alkoholu alebo iných omamných látok, alebo ak sa u dieťaťa prejavia zmeny, nasvedčujúce zanedbávaniu riadnej starostlivosti o dieťa, bude materská škola po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu, v rámci všeobecnej oznamovacej povinnosti vyplývajúcej z § 7 ods. 1 zákona č. 305/2005 Z. z. o sociálnoprávnej ochrane detí a o sociálnej kuratele, informovať o tejto skutočnosti príslušný Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny, oddelenie sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately,

• rozhodnutie o návšteve MŠ je zo strany rodiča dobrovoľné, v prípade, že je zákonný zástupca nespokojný s organizáciou MŠ, má právo zapísať svoje dieťa do inej MŠ.

 

Materská škola bude:

 

• dbať na napĺňanie práv a povinností zákonných zástupcov, t. j., že počas konania o rozvode a úprave výkonu práv a povinností zákonných zástupcov bude materská škola dbať o riadne napĺňanie práv a povinností zákonných zástupcov až do rozhodnutia súdu tak, ako to bolo do podania návrhu na rozvod manželstva a úpravu výkonu práv a povinností zákonných zástupcov k dieťaťu (napr. že každý zákonný zástupca má právo priviesť dieťa do materskej školy aj ho z nej vyzdvihnúť),

• zachovávať neutralitu, t. j. ako budú aj pedagogickí zamestnanci materskej školy počas prebiehajúceho konania o úprave výkonu práv a povinností zákonných zástupcov k dieťaťu zachovávať neutralitu vo svojich postojoch a vyjadreniach týkajúcich sa dieťaťa a že v prípade potreby poskytnú nezaujaté, vecné a objektívne stanovisko len súdu alebo inému, relevantnému úradu, ak si ho od materskej školy písomne vyžiada, a že obsah tohto písomného stanoviska neposkytnú ani jednému zákonnému zástupcovi,

• v prípade zverenia dieťaťa právoplatným rozhodnutím súdu do osobnej starostlivosti len jednému zo zákonných zástupcov, ktorý zastupuje dieťa v bežných veciach, poskytne informáciu o tom, že materská škola bude riešiť všetky záležitosti týkajúce sa dieťaťa výhradne so zákonným zástupcom, ktorý má dieťa v bežných veciach (napr. zabezpečenie krúžkovej činnosti atď.) zastupovať,

• v prípade zverenia dieťaťa právoplatným rozhodnutím súdu do osobnej starostlivosti len jednému zo zákonných zástupcov, ktorý zastupuje dieťa v bežných veciach, poskytne informáciu o tom, že materská škola bude riešiť všetky záležitosti týkajúce sa dieťaťa výhradne so zákonným zástupcom, ktorý má dieťa v bežných veciach (napr. zabezpečenie krúžkovej činnosti atď.) zastupovať,

• priestory materskej školy nie sú miestom, kde zákonný zástupca, ktorému dieťa nebolo zverené do osobnej starostlivosti, môže kedykoľvek navštevovať maloleté dieťa mimo súdom presne určeného dňa a času, obsiahnutého vo výroku rozhodnutia alebo súdom schválenej rodičovskej dohode, ak škola uvedenými dokumentmi disponuje,

• priestory materskej školy môžu byť miestom styku s maloletým len v prípade, ak sa postupuje podľa súdneho rozhodnutia, v ktorom úpravu styku určí súd, resp. podľa súdom schválenej rodičovskej dohody,

• riešiť situácie, ak zákonní zástupcovia budú svojimi vyjadreniami, statusmi a komentármi na sociálnych sieťach znevažovať pedagogickú činnosť materskej školy, riadenie materskej školy a poškodzovať dobré meno materskej školy na verejnosti.

 

 

Pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami materskej školy

 

Pravidlá vzájomných vzťahov medzi zákonnými zástupcami detí a pedagogickými a ostatnými zamestnancami materskej školy by mali byť založené na vzájomnej úcte, rešpekte, otvorenej komunikácii a spolupráci. Cieľom je vytvoriť priaznivé prostredie pre rozvoj detí.

Medzi základné pravidlá patria:

• vytváranie tvorivej atmosféry, podpora dobrých medziľudských vzťahov, kde sa všetci cítia komfortne a bezpečne,

• iniciatíva a vzájomná pomoc, ochota pomáhať si navzájom pri riešení problémov a pri podpore detí,

• tolerancia a rešpekt, vzájomné pochopenie a akceptácia rôznych názorov a prístupov,

• otvorená komunikácia, pravidelný a úprimný dialóg medzi rodičmi a zamestnancami materskej školy,

• konštruktívnosť a asertivita, schopnosť vyjadrovať svoje potreby a požiadavky primeraným spôsobom a hľadať spoločné riešenia v prípade problémov,

• účasť na živote materskej školy, pravidelná účasť na akciách a stretnutiach, ktoré materská škola organizuje,

• dodržiavanie školského poriadku, rešpektovanie pravidiel a pokynov, ktoré sú stanovené v školskom poriadku,

• budovanie vzájomnej dôvery medzi rodičmi a zamestnancami materskej školy.

 

 

5. PREVÁDZKA A VNÚTORNÝ REŽIM MATERSKEJ ŠKOLY

 

Riaditeľka MŠ – Ľudmila Karšňáková

 

Zástupkyňa riaditeľky MŠ – Mgr. Alena Farkašová

 

Materská škola je v prevádzke v pracovných dňoch od 6 30 - 16 30 hod.

Konzultačné hodiny riaditeľky MŠ – párny týždeň – od 11: 00 – 12:00 hod

nepárny týždeň - od 15:00 – 16:00 hod.

 

Možnosť konzultácie mimo konzultačných hodín po dohode na tel. č. +421 56 642 33 96.

Sťažnosti, podnety a informácie je možné podať prostredníctvom kontaktnej adresy 04.ms.michalovce@gmail.com, alebo písomne v rámci konzultačných hodín riaditeľky MŠ priamo v MŠ, ktorá postupuje v zmysle smernice č. 13/2010 o postupe podávania, evidovania, prešetrovania a písomných oznámení výsledku šetrenia.

Výchovu a vzdelávanie zabezpečuje 15 pedagogických zamestnancov, /vrátane riaditeľky/

Učiteľky MŠ : Veronika Babjaková

Jaroslava Blahutová

Viera Boženková

Mgr. Petronela Ondová

Ing. Simona Dzurovčínová

Mgr. Alena Farkašová

Bc. Dominika Harajdičová

Renáta Juhasová

Melánia Kavuľová

Mgr. Dominika Korpová

Bc. Dominika Porvazníková

Mgr. Lívia Roďomová

Erika Slivková

Tatiana Valašteková

Michaela Jakubková – pedagogická asistentka

 

Práce súvisiace s prevádzkou materskej školy zabezpečujú títo zamestnanci :

Upratovačky : Erika Bavoľárová

Michaela Mezeiová

Eva Marjovičová

Jana Kočíková

Školník : Ján Beňák

 

Vedúca školskej jedálne : Bc. Zuzana Gut

Úradné hodiny pre verejnosť: utorok a štvrtok od 7.30 – 15.30 hod.

Hlavná kuchárka : Mária Hrindová

Druhý kuchár : Katarína Vasiľová

Pomocní kuchári: Zuzana Smolková, Martin Tkáč

 

Materská škola z hľadiska organizácie výchovy a vzdelávania poskytuje celodennú výchovu a vzdelávanie. Čas prevádzky v materskej školy bol prerokovaný so zákonnými zástupcami a odsúhlasený zriaďovateľom Mesto Michalovce.

 

Prevádzka materskej školy v čase letných prázdnin

V čase letných prázdnin je prevádzka materskej školy prerušená z hygienických dôvodov najmenej na tri týždne, podľa rozhodnutia zriaďovateľa. V tomto období sa vykonáva dôkladné čistenie priestorov materskej školy, dezinfekcie prostredia a hračiek ako aj čerpania dovolenky niektorých zamestnancov podľa plánu dovoleniek. Alebo vykonávajú náhradné práce (v rámci rekonštrukčných úprav) a prípravné práce pre nasledujúci školský rok. V čase prerušenia prevádzky materskej školy počas mesiacov júl a august môžu deti navštevovať náhradnú materskú školu, v ktorej nie je prevádzka prerušená. Prerušenie prevádzky oznámi riaditeľka MŠ oznamom spravidla dva mesiace pred letnými školskými prázdninami. Pred jednotlivými školskými prázdninami sa písomne zisťuje predbežný záujem zákonných zástupcov o dochádzku detí do materskej školy, z potreby včas aktuálne reagovať (zmenou organizácie výchovno-vzdelávacej činnosti, rozsahom a spôsobom zabezpečenia stravovania, vykurovania atď.) na prípadný znížený záujem zákonných zástupcov o materskú školu v čase školských prázdnin. Ak pri zisťovaní záujmu o návštevu MŠ počas akýchkoľvek prázdnin klesne stav prihlásených alebo prítomných detí pod 10, môže riaditeľka MŠ so súhlasom zriaďovateľa rozhodnúť o prerušení prevádzky MŠ.

 

Úsporný režim chodu materskej školy

K čiastočnému prerušeniu, alebo obmedzeniu prevádzky môže dôjsť aj v dôsledku havarijnej situácie (poruchy pri dodávkach vody, energií a pod.) alebo napr. v čase chrípkového obdobia, prípadne nariadenia karantény zamestnancom. V prípade, ak dôjde k poruche, ktorá spôsobí odstávku vody, elektriny, alebo plynu do tej miery, že školská jedáleň nebude môcť pripravovať jedlo v štandardizovaných hygienických podmienkach, alebo vznikne havarijná situácia, ktorá bude ohrozovať deti, alebo brániť zabezpečeniu hygienického štandardu v priestoroch materskej školy, riaditeľka školy môže po konzultácii so zriaďovateľom pristúpiť k dočasnému prechodu z celodenného režimu na poldenný, alebo k obmedzeniu prevádzky v časti materskej školy, prípadne dočasne prerušiť prevádzku v celej materskej škole. Ak počas chrípkového obdobia prekročí chorobnosť 30%, riaditeľka školy môže po konzultácii s RÚVZ v Michalovciach pristúpiť k prerušeniu prevádzky z dôvodu chrípkovej epidémie.

 

Mimoriadne prerušenie prevádzky materskej školy

V  období školského vyučovania môže riaditeľ školy poskytnúť deťom alebo žiakom zo závažných dôvodov, najmä organizačných a prevádzkových, najviac päť dní voľna. V čase mimoriadnej situácie, núdzového stavu alebo výnimočného stavu môže riaditeľ školy poskytnúť deťom alebo žiakom viac ako päť dní voľna; počet dní určí ministerstvo školstva.

Prevádzku materskej školy, môže zriaďovateľ dočasne obmedziť alebo prerušiť

• zo závažných organizačných dôvodov,

• z technických dôvodov,

• z hygienicko-epidemiologických dôvodov,

• na základe nariadeného opatrenia príslušného regionálneho úradu verejného zdravotníctva,

• na návrh riaditeľa školy alebo školského zariadenia z iných dôvodov, ktoré môžu ohroziť bezpečnosť a zdravie detí a zamestnancov alebo môžu spôsobiť závažné

 

Úsporný chod MŠ

V čase prázdnin, alebo ak počet detí klesne z dôvodu ochorenia- najmä v zimných mesiacoch, môže riaditeľka rozhodnúť o vytvorení spojených tried ( deti rozdelí podľa ich adaptačnej schopnosti, individuálnych predispozícií, ochoty presunúť sa do inej triedy... ). Pri rozhodnutí o spájaní tried sa dbá na zabezpečenie kvalitnej výchovy a vzdelávania. Zákonným zástupcom vzniknutý stav oznámi ústne, alebo prostredníctvom webového sídla, v najkratšom možnom čase triedna učiteľka. Pri presune si dieťa berie osobné veci, pani upratovačka mu prenesie posteľnú bielizeň, uterák, hrebeň a pyžamo. Nadbytok zamestnancov v takomto prípade riaditeľka MŠ rieši pridelením náhradnej práce, udelením náhradného voľna alebo čerpaním dovolenky . V čase výskytu vysoko prenosných ochorení, sa prevádzka MŠ riadi usmerneniami RUVZ a Ministerstva školstva.

 

 

Denný poriadok

Prehľad o usporiadaní denných činností v materskej škole je súčasťou školského poriadku. ( viď prílohy). Učiteľka počas aktivít s deťmi odchádza od detí z triedy len v krajnom prípade a na nevyhnutne potrebný čas, pričom o dozor pri deťoch požiada kolegyňu, prípadne inú zamestnankyňu MŠ. Pri organizácii činností spojených s uspokojením základných fyziologických potrieb detí má učiteľka vždy na zreteli dodržiavanie psychohygieny detí a ochrany ich zdravia. Výchovno- vzdelávacia činnosť v materskej škole pozostáva z ustálených foriem denných činností, ktoré sú navzájom rovnocenné. V týchto formách sa vzhľadom na optimálny biorytmus a zdravú životosprávu dieťaťa predškolského veku uspokojujú rozmanité potreby a záujmy. Usporiadanie denných činností, pravidelne sa opakujúcich v konkrétnej triede je spracované vo forme denného poriadku. Denný poriadok je zverejnený pre zákonných zástupcov na nástenke v šatni príslušnej triedy.

 

5,1 Organizácia tried a vekové zloženie :

Trieda:

č. 1 - 4 - 5 ročné - ježkovia 16 - budova č. 1 prízemie p. uč. Erika Slivková,

Mgr. Alena Farkašová

č. 2 - 3 - 4 ročné- lienky 13 - budova č. 1 prízemie p. uč. Tatiana Valašteková,

Bc. Dominika Harajdičová

Karšňáková Ľudmila

č. 3 - 5 - 6 ročné – motýle 22 - budova č. 1 poschodie p. uč. Viera Boženková,

Veronika Babjaková

č. 4 - 4 - 5 ročné- včielky 19- budova č. 2 prízemie p. uč. Renáta Juhasová,

Melánia Kavuľová

č. 5 - 2 - 3 ročné - mravčeky 10 budova č. 2 poschodie p. uč. Mgr. Lívia Roďomová,

Jaroslava Blahutová

č. 6 - 5 - 6 ročné - sovičky 24 budova č.2 poschodie p. uč. Mgr. Petronela Ondová,

Ing.Simona Dzurovčínová

Pedagogická asistentka Michaela Jakubková

č. 7 - 4 - 5 ročné - žabky 18 budova č. 3 prízemie p. uč. Bc. Dominika Porvazníková

Mgr. Dominika Korpová

 

 

Spolu V 7. triedach je zaradených 123detí

 

5,2 Prevádzka tried, schádzanie a rozchádzanie sa detí

V čase od 6.30 hod. do 7.00 hod. sa deti schádzajú v zbernej v budove č. 1 v triede Lienok na prízemí, v budove č. 2 v triede Včielok na prízemí. Dozor zabezpečujú učiteľky podľa rozpisu harmonogramu služieb. O 7.00 hod. sa deti rozchádzajú do tried s triednymi učiteľkami. Pred nástupom do materskej školy rodič podpíše vyhlásenie o  bezinfekčnosti prostredia, z ktorého dieťa prichádza.

Po 16:00 hod budú deti z tried č. 1 a 2 odovzdané do zbernej triedy Motýľov a deti z triedy č. 5 do triedy Sovičiek a z triedy č. 4 do triedy Žabiek, kde ostávajú do príchodu rodičov s pedagogickými a nepedagogickými zamestnancami MŠ podľa rozpisu harmonogramu služieb. Deti sa odovzdávajú rodičom, alebo inej poverenej osobe, ktorú rodič poverí v plnej moci. V prípade pekného počasia sa odovzdávanie detí realizuje na školskom dvore.

Preberanie a odovzdávanie detí sa potvrdzuje podpisom oboch pedagógov do zošita, ktorý je súčasťou triednej dokumentácie v triede Lienok a triede Včielok (kde sa deti schádzajú).

 

 

 

5,3 Preberanie detí

Dieťa od rodiča preberá učiteľka, ktorá zaň zodpovedá od jeho prevzatia až po odovzdanie rodičovi, či inej splnomocnenej osobe, alebo pedagógovi, ktorý ju v práci strieda. ( §4 ods. 1 vyhlášky MŠVVaŠ SR 541/2021Z.z. o materskej škole) Na prevzatie dieťaťa z MŠ môže rodič písomne poveriť svoje maloleté dieťa, alebo inú, učiteľke známu osobu, ktorá po prevzatí za dieťa zodpovedá . Splnomocnenie podpíšu obidvaja zákonní zástupcovia dieťaťa. V prípade, že je splnomocnený súrodenec musí byť starší ako 10 rokov. Zákonný zástupca, si musí byť plne vedomý , že ak splnomocní na vyzdvihnutie dieťaťa súrodenca dokáže mu tento zaistiť bezpečnosť aj ochranu zdravia dieťaťa a bezpečne a bez ujmy na zdraví ho privedie domov. Materská škola nenesie za dieťa odovzdané zákonnému zástupcovi ani ním splnomocnenej osobe žiadnu zodpovednosť. V prípade, že dieťa v MŠ ochorie, na jeho vyzdvihnutie z MŠ môže rodič poveriť inú dospelú osobu.

 

5,4 Organizácia v šatni a umyvárni

Do šatní majú prístup zákonní zástupcovia a splnomocnené osoby v čase od 6.30 do 8.20. hod. a od 15.00 do 16.30 hod. O 8.30 hod sa z bezpečnostných dôvodov uzamyká budova č. 1 a triedy v budovách č. 2 a 3.

Pri prezliekaní a odkladaní vecí do skrinky vedú zákonní zástupcovia deti k samostatnosti a poriadkumilovnosti v spolupráci s učiteľkou. Pred vstupom do triedy použijú návleky. Za poriadok v skrinkách a vlastné hračky zodpovedá zákonný zástupca, tiež za stále pripravené podpísané náhradné oblečenie pre prípad znečistenia a premočenia. Rozdelenie skriniek označených značkami je na viditeľnom mieste. Učiteľkám v triedach 2 – 4 ročných detí pomáhajú pri prezliekaní detí na pobyt vonku i po jeho ukončení upratovačky ( na základe dohody s pedagógom). Za estetickú úpravu interiéru v šatni a poriadok v skrinkách zodpovedajú učiteľky, za hygienu šatne a uzamykanie vchodu zodpovedajú upratovačky. Šatne a chodby umývajú až po odchode detí a rodičov z MŠ.

Kočíky, detské odrážadlá a bicykle z hygienických dôvodov nie je možné odkladať, či parkovať ich v priestoroch detskej šatne.

 

Deti sa v umyvárni zdržujú len za prítomnosti učiteľky, ktorá ich vedie k dodržiavaniu základných hygienických návykov a sebaobsluhe. Každé dieťa má v umyvárni svoj vlastný uterák, pohár, zubnú pastu a kefku a hrebeň označený značkou. V MŠ sa okrem uterákov používajú aj jednorazové utierky vo všetkých hygienických zariadeniach pre deti i dospelých.

Za celkovú organizáciu pobytu detí v umyvárni, uzatváranie vody, spláchnutie WC a dodržiavanie príslušných hygienických, zdravotných a bezpečnostných predpisov zodpovedá učiteľka príslušnej triedy. Za pravidelnú výmenu uterákov, čistenie hrebeňov, suchú podlahu a hygienu v umyvárni zodpovedajú upratovačky.

 

Zákonní zástupcovia nevstupujú do detskej umyvárne a WC a nepoužívajú školské WC (len v nevyhnutných prípadoch).

 

5,5 Styk s rodičmi

Je uskutočňovaný

• individuálne pri príchode a odchode detí zo zariadenia tak, aby nebola ohrozená bezpečnosť ostatných detí. Konzultácie sú spravidla ústne, avšak pokiaľ zákonný zástupca, prípadne pedagogický zamestnanec prejaví záujem, vyhotovia sa aj v písomnej forme,

• v písomnej forme sa vyhotovujú aj vtedy, ak pedagogický zamestnanec opakovane rieši rovnaký problém, na ktorý bol zákonný zástupca v predchádzajúcom čase upozornený. Pedagogickí zamestnanci okrem konzultácií môžu rodičom odporúčať pedagogickú literatúru, školenia a iné vhodné informácie z oblasti pedagogického pôsobenia na dieťa,

• formou schôdzí RZ, triednych aktívov, alebo prostredníctvom oznamov v šatni, oznamov na webovej stránke materskej školy,

• učiteľky a rodičia sa vzájomne informujú o dieťati.

 

Zamestnanci školy sú povinní dodržiavať mlčanlivosť o deťoch. Nepodávajú informácie žiadnym cudzím osobám / Zákon NR SR 428/2002 o ochrane osobných údajov/. Telefónne čísla rodičov, budú použité len v prípade rýchleho kontaktu –náhle ochorenie dieťaťa, úraz...

 

5,6 Organizácia v jedálni

Deti v budove č. 1 sa stravujú v dvoch zmenách, v jedálni, čím je zabezpečená znížená hlučnosť v priestoroch jedálne a dosiahnutá vyššia kultúra stolovania. Deti v budove č. 2 sa stravujú v triedach a v budove 3 majú jedálničku.

Desiata: tr. č. 1 a 2 8.45 hod.

tr. č. 3 9.00 hod.

Triedy v budove č. 2 a budove č. 3 9.00 hod.

Obed: tr. č. 1 a 2 11.30 hod.

tr. č. 3 12.00 hod.

Triedy v budove č. 2 a 3

tr. č. 4 a 5 11.30 hod.

tr. č. 6 a 7 12.00 hod.

Olovrant: tr. č. 1 a 2 14:30 hod.

Tr. č. 3 14.20 hod.

Triedy v budove č. 2 a 3 14.30

 

Učiteľka zodpovedá za bezpečnosť detí, vedie ich k samostatnosti pri stolovaní a osvojovaniu si základných návykov kultúrneho stolovania. Uplatňuje individuálny prístup. Učiteľka dieťa nenúti jesť, vhodnou formou ho motivuje. Prikrmovanie je možné len po osobnom dohovore so zákonným zástupcom. 3-4 ročné deti používajú lyžicu, 4-5 ročné deti od pol roka príbor a 5-6 ročné deti príbor od začiatku školského roka. Po stolovaní utierajú stoly kuchárky, upratovačky podlahu.

Za kvalitu a predpísané množstvo stravy zodpovedá vedúca školskej jedálne. Formou jedálnych lístkov (k dispozícii sú na informačných systémoch v šatniach) informuje zákonných zástupcov o podávanej strave.

 

Podľa § 8 ods. 3 vyhlášky MZ SR č. 527/2007 Z. z. o podrobnostiach a požiadavkách na zariadenia pre deti a mládež nie je povolené donášať stravu, ovocie ani nápoje, okrem detí, pri ktorých sa podľa posúdenia lekára vyžaduje osobitné stravovanie. V takom prípade je zákonný zástupca povinný, vždy na začiatku školského roka, predložiť potvrdenie od odborného lekára s výpisom potravín, ktoré sa nesmú dieťaťu podávať a danú záležitosť konzultovať s vedúcou školskej jedálne. Rovnako nie je prípustné dožadovať sa pre dieťa podávanie iných potravín a nápojov, ako sú v daný deň stanovené v jedálnom lístku. Hotovú diétnu stravu po vzájomnej dohode rodičov, riaditeľky školy a vedúcej školskej jedálne zabezpečuje zákonný zástupca pričom musia byť splnené tieto podmienky:

• hotový diétny pokrm odovzdá rodič v uzavretých prepravných umývateľných nádobách v deň jeho konzumácie do školskej kuchyne, kde jedlo v nádobách sa uchováva v samostatnom chladiacom zariadení, ak to podmienky nedovoľujú, je možné skladovať donesený pokrm vo vyčlenenej časti chladničky, určenej výhradne len na tento účel,

• hotové diétne jedlo sa dieťaťu zohrieva pred konzumáciou v mikrovlnnej rúre,

• dieťa s vlastnou stravou sa stravuje spolu s ostatnými deťmi, jedlo mu je servírované na podložke s jeho menom, aby nedošlo k zámene,

• za jedlo prinesené z domu je zodpovedný zákonný zástupca,

• v záujme zamedzenia krížovej kontaminácie si nádoby umýva rodič.

 

Ďalšie podrobnosti osobitného stravovania z dôvodu intolerancie na niektorú zložku potravy prekonzultuje zákonný zástupca a s vedúcou školskej jedálne, ktorá má povinnosť informovať o tom riaditeľku školy. Riaditeľka školy informuje o danom stave v zmysle osobitnej stravy dieťaťa pani učiteľky. Vedúca školskej jedálne zodpovedá za pitný režim. Počas pobytu vonku pitný režim donesú na školský dvor kuchárky a za jeho realizáciu – podávanie deťom zodpovedajú učiteľky z príslušnej triedy. Po skončení pobytu vonku odkladajú veci kuchárky.

 

5,7 Pobyt detí vonku

Sa uskutočňuje každý deň v dopoludňajších a popoludňajších hodinách, s výnimkou nepriaznivých klimatických podmienok (víchrica, prudký dážď, teploty pod -10 stupňov, alebo pri nadmernom znečistení ovzdušia). V letných mesiacoch a počas tropických dní sa obmedzuje pobyt vonku na minimum. Deti sa môžu presunúť do tienistej časti dvora, alebo na terasy. V letných mesiacoch s vysokými dennými teplotami musia mať deti pri pobyte vonku hlavu pokrytú vhodným doplnkom (šiltovkou, klobúkom apod.), aby sa predišlo úpalu. Odporúča sa vzdušné oblečenie s prírodných materiálov. Vedúca školskej jedálne zabezpečí pre deti pitný režim v dostatočnej miere. Skôr ako sa pobyt detí uskutoční na školskom dvore, učiteľka skontroluje bezpečnosť areálu, podľa potreby odstráni z dosahu nebezpečné predmety, prípadne zabezpečí ich likvidáciu školníkom, ktorý v letných mesiacoch zodpovedá aj za poliatie pieskoviska. Pri pobyte vonku sa využívajú/zaraďujú vo veľkej miere pohybové aktivity, realizujú sa edukačné aktivity, aktivity spojené s objavovaním okolitého sveta a kolobehu života v prírode a spoločnosti. Prebiehajú na trávnatých plochách, besiedkach, v lesíku, pri jazierku. Tu je potrebné dodržiavať bezpečnostnú vzdialenosť – ohrada z palisád.

 

Počas pobytu vonku je učiteľka povinná zabezpečiť deťom plnohodnotnú organizovanú činnosť, venuje deťom zvýšenú pozornosť, dodržiava požiadavky bezpečnosti a ochrany zdravia v zmysle všeobecne známych predpisov a pokynov riaditeľky MŠ. Rodičia zodpovedajú za primerané a pohodlné oblečenie detí vzhľadom na aktuálne poveternostné podmienky a primeranú a bezpečnú obuv počas pobytu vonku.

Súčasťou pobytu vonku je aj vychádzka, ktorá by mala byť primerane dlhá (deti by sa zbytočne fyzicky vyčerpali). Vychádzka musí mať dobre pripravenú a premyslenú náplň. Prostredníctvom dobre pripravenej vychádzky sa deti zoznamujú s rôznymi javmi, rozširuje sa okruh ich skúseností.

Počas vychádzky zodpovedá jedna učiteľka materskej školy a podľa potreby aj ďalší zamestnanec materskej školy za najviac

• 21 detí triedy pre deti vo veku dva roky až šesť rokov,

• 21 detí triedy pre deti vo veku štyri roky až päť rokov,

• 22 detí triedy pre deti vo veku päť rokov až šesť rokov,

Pri vyššom počte detí alebo pri činnostiach, ktoré si vyžadujú zvýšený dozor, riaditeľka zabezpečí ďalšieho zamestnanca materskej školy, ktorý pod vedením učiteľa dbá na bezpečnosť detí. S triedou s deťmi mladšími ako tri roky, s deťmi vo veku od troch do štyroch rokov a s deťmi so zdravotným znevýhodnením sa uskutočňuje vychádzka detí vždy za prítomnosti dvoch zamestnancov( vyhláška 541, §4, odstavec 1). Na vychádzke ide učiteľka posledná, vždy za deťmi. Pri prechádzaní cez komunikáciu sa učiteľka dôsledne riadi zásadami ochrany zdravia a bezpečnosti detí. Dáva znamenie zdvihnutou rukou alebo používa terč na zastavenie premávky, vchádza na vozovku prvá a odchádza z nej posledná. Deti sú počas vychádzky označené detskými reflexnými vestami.

Vyloženie hračiek zo skladových priestorov a šatní a ich odloženie po ukončení pobytu vonku zabezpečujú upratovačky. Za poriadok a bezpečné usporiadanie exteriérových hračiek zodpovedajú upratovačky. Za bezpečnosť, estetickú úpravu školského dvora a zelene, za starostlivosť o pieskoviská zodpovedá školník a upratovačky. Tie sa starajú o bylinkové, kvetinové záhony a vonkajšie terasy.

V čase kalamitných situácií (zima – sneh, po búrke polámané konáre a pod. ) práce zabezpečuje školník, v prípade potreby aj upratovačky. Školník a upratovačky každé ráno zabezpečia zametanie chodníkov od opadaného lístia, konárov, vody tak aby nebola ohrozená bezpečnosť detí, rodičov a zamestnancov.

Práce, ktoré ohrozujú bezpečnosť detí, (kosenie, natieranie zábradlí, preliezačiek, maľovanie...) vykonáva školník v čase, kedy deti nie sú v MŠ, alebo pred víkendom.

V záujme bezpečnosti a prehľadnosti o stave prítomných detí na školskom dvore v popoludňajších hodinách zákonný zástupca po prevzatí svojho dieťaťa opustí školský dvor.

 

 

5,8 Organizácia pri popoludňajšom odpočinku

Každé dieťa má pridelené svoje lôžko a posteľnú bielizeň. Posteľnú bielizeň (plachta, návliečka na paplón) prevliekajú upratovačky raz mesačne, prípadne podľa potreby. V danom intervale zabezpečuje zákonný zástupca výmenu obliečky na vankúš (deti si nosia podľa individuálnej potreby vlastné vankúše). Zákonný zástupca v piatok berie domov pyžamo dieťaťa a v pondelok prinesie čisté. Pre deti, ktoré majú problém s občasným pomočovaním, je povinný zákonný zástupca zabezpečiť ochranu matraca (nepremokavé plachty). Učiteľka deti motivuje k sebaobsluhe pri prezliekaní a odkladaní oblečenia. Deti sa pred odpočinkom vyzlečú , veci si uložia na svoju stoličku, pyžamo majú uložené vo svojej postieľke, kde si ho oblečú a po odpočinku vyzlečú. Pani upratovačky zabezpečia úpravu postieľok a poskladanie pyžama, k čomu sú postupne vedené aj staršie deti. Po oddychu detí 3 – 4 ročných pomáhajú s obliekaním podľa potreby a dohody s pani učiteľkami. Upratovačky zabezpečia pravidelné vetranie spálne v čase, keď sú deti na pobyte vonku, môžu použiť aj horské slnko, sterilizátory vzduchu ako prevenciu pred ochorením. Počas oddychu detí si vetranie reguluje učiteľka tak, aby nebolo ohrozené zdravie detí. K potrebe dieťaťa ísť počas odpočinku na WC pristupuje individuálne. Od odpočívajúcich detí neodchádza, venuje sa štúdiu odbornej literatúry, príprave pomôcok, písaniu triednej dokumentácie.

 

Vzhľadom na psychohygienu dieťaťa je odpočinok povinný pre všetky deti. Popoludňajší odpočinok končí najneskôr 14.20 hod. u 5 – 6 ročných detí sa postupne skracuje.

 

Za estetickú úpravu spálne zodpovedá triedna učiteľka, za hygienickú čistotu a ustlanie lôžok a pyžám zodpovedajú upratovačky.

5,9 Organizácia krúžkovej činnosti

Krúžková činnosť v materskej škole je doplnková aktivita, ktorá rozširuje výchovno-vzdelávací program školy. Je zameraná na rozvoj rôznych oblastí záujmov detí. Dopĺňa program materskej školy a poskytuje deťom možnosť rozvíjať svoje talenty a zručnosti. Organizuje sa v popoludňajších hodinách a na základe informovaného súhlasu zákonného zástupcu. Krúžkovú činnosť zabezpečujú kmeňové učiteľky a lektori, ktorí sú spôsobilí vykonávať záujmové aktivity s deťmi. Za obsah a kvalitu krúžkovej činnosti sú zodpovední vedúci krúžkovej činnosti, ktorí na začiatku školského roka predložia riaditeľke školy na schválenie plán činnosti. Zákonný zástupca v príslušnej triede písomne prihlasuje svoje dieťa na krúžok. Za bezpečnosť detí počas krúžkovej činnosti zodpovedá učiteľka, ak krúžkovú činnosť vykonáva so súhlasom zákonných zástupcov lektor, za bezpečnosť detí zodpovedá lektor, ktorý sa k tomu písomne zaviaže. Lektor daného krúžku svojim podpisom potvrdí prebratie plnej zodpovednosti za zdravie a bezpečnosť detí. Lektor si deti prevezme z triedy od službukonajúcej učiteľky, ktorej po ukončení krúžku deti opätovne odovzdá.

 

Krúžková činnosť bude prebiehať v čase od 13.00 hod. – 14.20 hod. tak, aby bol dodržaný čas odpočinku, minimálne 30 minút u dieťaťa a aby nenarúšala odpočinok ostatných detí odpočívajúcich aj dlhšie, ako minimálne 30 minút. Realizovanie krúžkov v popoludňajších hodinách neznamená ich realizáciu namiesto, ani na úkor odpočinku detí. Kmeňové učiteľky, ktoré vedú krúžok budú robiť výber detí na základe nadania. Počet detí v jednom krúžku maximálne 10. Jedno dieťa môže navštevovať najviac dva krúžky. Deti na základe záujmu a po písomnom súhlase rodičov, majú možnosť pracovať a rozvíjať svoj talent v týchto krúžkoch – Tanečníček, Speváčik, Výtvarníček, Divadelníček, Obratníček, Ochranárik a výučba anglického jazyka a Eľkoninova metóda.

 

 

5,10 Organizácia ostatných aktivít

Materská škola pravidelne organizuje pre 5 – 6 ročné deti kurz korčuľovania. Preprava je zabezpečená zmluvnou autobusovou dopravou. Výcvik sa realizuje iba na základe informovaného súhlasu zákonného zástupcu zúčastneného dieťaťa. Za výcvik na ľade a bezpečnosť detí na ploche zodpovedajú lektori, za pomoc pri obliekaní a pedagogický dozor zodpovedajú pedagógovia a správni zamestnanci, ktorí pri dozore vypomáhajú. V tomto školskom roku bude pokračovať aj projekt „Tréneri v školách“ pre deti plniace obsah povinného predprimárneho vzdelávania. Projekt sa realizuje jeden krát týždenne.

 

 

5.11 Výlety a exkurzie

Materská škola môže organizovať pobyty detí v škole v prírode, výlety, exkurzie, športový výcvik a ďalšie aktivity v súlade so školským vzdelávacím programom len s informovaným súhlasom zákonného zástupcu dieťaťa a po dohode so zriaďovateľom( zákon 245/2008, § 28, odst. 16). Pre materskú školu je dostačujúci, v prípade rozvedených zákonných zástupcov, súhlas od toho zákonného zástupcu, ktorému je dieťa súdom zverené do výlučnej osobnej starostlivosti (lebo v uvedených aktivitách nejde o podstatné otázky výchovy dieťaťa, a teda nie je nevyhnutný súhlas druhého zákonného zástupcu). Výlet alebo exkurzia sa organizuje najviac na jeden deň s prihliadnutím na bezpečné, hygienické a fyziologické potreby detí a so zabezpečením teplého obeda pre deti. Pred uskutočnením výletu alebo exkurzie pedagogický zamestnanec poverený riaditeľkou MŠ organizačne zabezpečí prípravu a priebeh týchto aktivít vrátane poučenia zúčastnených osôb a detí o bezpečnosti a ochrane zdravia. O tom vyhotoví písomný záznam, ktorý potvrdia všetky dospelé zúčastnené osoby svojím podpisom. Na výlety a exkurzie s deťmi predškolského veku sa môžu použiť aj hromadné dopravné prostriedky. Riaditeľka MŠ písomne oznámi zriaďovateľovi organizovanie podujatia.

 

 

5,12 Pedagogická prax

Materská škola môže poskytnúť možnosť vykonávať pedagogickú prax študentkám a študentom pedagogických akadémií a katedier VŠ .

Riaditeľka školy:

• informuje o tom zriaďovateľa, ktorý má kompetenciu na podpis zmluvy o spolupráci a vykonávaní praxe,

• oboznámi študentky s predpismi BOZP na pracovisku, o čom vypracuje písomný záznam s podpismi poučených,

• oboznámi študentky so Školským poriadkom školy a školskou dokumentáciou,

• zadelí študentky do tried a určí cvičné učiteľky, ktoré oboznámi s podmienkami vykonávania praxe.

Za odborné metodicko- didaktické vedenie pedagogickej praxe, rozbory a usmernenia pri príprave na vyučovanie, plnenie úloh vyplývajúcich z praxe ( stanovené školou) je zodpovedná poverená učiteľka. Študentky v triede vykonávajú výchovno-vzdelávaciu činnosť podľa pokynov cvičnej učiteľky zodpovedajúcej za odbornú úroveň priebehu praxe.

 

 

5,13 Organizácia v prípade zastupovania

V prípade neprítomnosti učiteľky môže riaditeľka materskej školy nariadiť zastupovanie, a to v prípade ak sa nemôžu triedy spájať do najvyššieho počtu, daného vyhláškou. V prípade náhlej neprítomnosti učiteľky na rannú zmenu je táto učiteľka povinná informovať riaditeľku a svoju kolegyňu v triede, ktorá ju zastúpi, aby bola zabezpečená ranná prevádzka.

 

O tom, že sú deti delené do iných tried sú zákonní zástupcovia informovaní písomným oznamom na dverách do šatne. Do týchto tried poverený prevádzkový zamestnanec prenesie osobné veci detí. Delenie detí sa rieši operačne a to v závislosti od počtu prítomných detí. Preto zaradenie dieťaťa do náhradnej triedy sa môže denne meniť podľa aktuálnej situácie.

 

V prípade zastupovania chýbajúceho pedagogického zamestnanca vzniká zastupujúcemu pedagogickému zamestnancovi nárok na nadčasové hodiny. Po načítaní potrebného počtu hodín vzniká zamestnancovi nárok na náhradné voľno.

 

 

6. PODMIENKY PRIJATIA A DOCHÁDZKY DO MATERSKEJ ŠKOLY

 

6,1 Zápis a prijatie detí do materskej školy

 

Podľa § 59 školského zákona sa na predprimárne vzdelávanie prijíma dieťa od troch rokov veku; výnimočne možno prijať dieťa od dovŕšenia dvoch rokov veku (ak sú vytvorené vhodné materiálne, personálne, kapacitné a iné potrebné podmienky). Na predprimárne vzdelávanie sa prednostne prijímajú deti, pre ktoré je plnenie predprimárneho vzdelávania povinné, a následne deti, ktoré majú právo na prijatie na predprimárne vzdelávanie.

V prípade zvýšeného záujmu zákonných zástupcov o prijatie detí do materskej školy, riaditeľka materskej školy pri prijímaní uprednostní:

• súrodencov detí navštevujúcich materskú školu pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné,

• následne ostatné deti od troch rokov veku postupne od najstaršieho po najmladšieho,

• deti mladšie ako 3 roky sa príjmu iba v prípade, že bude voľná kapacita MŠ s nástupom do materskej školy k 1.9. príslušného kalendárneho roka.

Ostatné podmienky prijímania určí riaditeľka materskej školy po dohode so zriaďovateľom a zverejní ich na verejne prístupnom mieste alebo na webovom sídle materskej školy. V zmysle zákona NR SR č.245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, v zmysle vyhlášky MŠ SRč.306/2008 o materských školách vyhlášky MŠ SR č.308/2009 Z. z., ktorou sa mení a dopĺňa vyhláška č.306/2008 Z. z. v znení neskorších prepisov sa deti do materskej školy prijímajú na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu, ktorú predloží riaditeľovi spolu s potvrdením o zdravotnom stave dieťaťa od všeobecného lekára pre deti a dorast, ktorého súčasťou je aj údaj o povinnom očkovaní dieťaťa. (bez predloženia tohto potvrdenia obsahujúceho aj údaj o povinnom očkovaní nebude možné začať konanie o prijatí daného dieťaťa). Aj v prípade, že dieťa povinné očkovanie neabsolvovalo, je potrebné túto informáciu v potvrdení uviesť. Neabsolvovanie povinných očkovaní nie je dôvodom na neprijatie dieťaťa do materskej školy.  

Žiadosť o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie sa podáva v čase od 1. mája do 31. mája.

Podľa § 144a školského zákona účinného od 1. januára 2022 sa na podaniach týkajúcich sa výchovy v ktorých sa rozhoduje v správnom konaní, teda aj na žiadosti vyžaduje podpis oboch zákonných zástupcov dieťaťa.

Podpis oboch zákonných zástupcov dieťaťa sa nevyžaduje, ak:

• jednému z rodičov bol obmedzený alebo pozastavený výkon rodičovských práv a povinností vo veciach výchovy a vzdelávania dieťaťa, ak jeden z rodičov bol pozbavený výkonu rodičovských práv a povinností vo veciach výchovy a vzdelávania dieťaťa, alebo ak spôsobilosť jedného z rodičov na právne úkony bola obmedzená (túto skutočnosť je možné preukázať napríklad neoverenou kópiou rozhodnutia súdu),

• jeden z rodičov nie je schopný zo zdravotných dôvodov podpísať (túto skutočnosť je možné preukázať napríklad potvrdením od všeobecného lekára zákonného zástupcu, ktorý nie je schopný sa podpísať ),

• vec neznesie odklad, zadováženie súhlasu druhého rodiča je spojené s ťažko prekonateľnou prekážkou a je to v najlepšom záujme dieťaťa (túto skutočnosť je možné preukázať napríklad písomným vyhlásením).

Ak ide o dieťa so zdravotným znevýhodnením, k žiadosti o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie sa prikladá aj vyjadrenie príslušného zariadenia poradenstva a prevencie a odporučenie všeobecného lekára pre deti a dorast. Ak ide o dieťa s nadaním, k žiadosti o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie sa prikladá aj vyjadrenie príslušného zariadenia poradenstva a prevencie.

 

Žiadosť o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie sa podáva na formulári podľa vzoru schváleného a zverejneného ministerstvom školstva.

Zákonný zástupca môže podať žiadosť:

• osobne (zákonný zástupca si môže prevziať tlačivá v budove školy, v triede MŠ),

• poštou alebo kuriérom na adresu materskej školy,

• e-mailom (odoslaním podpísaného naskenovaného formulára).

Zákonný zástupca alebo zástupca zariadenia môže materskej škole doručiť žiadosť o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie aj prostredníctvom

• elektronického podania doručeného do elektronickej schránky materskej školy, 

• elektronického dokumentu, ktorý je autorizovaný kvalifikovaným elektronickým podpisom.

 

Do materskej školy sa prijímajú deti priebežne, ak je v materskej škole voľná kapacita alebo pre nasledujúci školský rok. Miesto a termín podávania žiadosti pre nasledujúci školský rok zverejní riaditeľ po schválení pedagogickou radou a radou školy na budove MŠ a inom verejnom dostupnom mieste ako aj na webovej stránke školy. Riaditeľ spolu s miestom a termínom zverejní aj podmienky prijímania detí do materskej školy.

 

Maximálny počet detí v triede podľa školského zákona je:

• 20 detí vo veku od troch do štyroch rokov,

• 21 detí vo veku od štyroch do piatich rokov,

• 22 deti vo veku od piatich rokov do šiestich rokov,

• 21 detí vo veku od dvoch do šiestich rokov.

 

Materská škola umožňuje výchovu a vzdelávanie v dvoch formách:

- celodenná, pri ktorej deti dochádzajú do materskej školy pravidelne ( prezenčne),

- individuálna pre deti plniace povinné predprimárne vzdelávanie

(podľa § 28a, § 28b, § 23, § 59 a § 59a školského zákona , ak kvôli zdravotnému stavu alebo z iných závažných dôvodov napr.: rodinné dôvody, ohrozovanie bezpečnosti a zdravia iných detí, ktoré sú účastníkmi výchovy a vzdelávania, nemôžu plniť povinné predprimárne vzdelávanie formou pravidelného denného dochádzania).

 

O povolení individuálneho vzdelávania rozhoduje riaditeľ kmeňovej materskej školy v rámci rozhodovania o oslobodení dieťaťa od povinnosti dochádzať do školy podľa osobitného predpisu.

O povolenie individuálneho vzdelávania dieťaťa môže zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia písomne požiadať riaditeľa materskej školy, do ktorej bolo dieťa prijaté na povinné predprimárne vzdelávanie (ďalej len „kmeňová materská škola“).(28, ods 1)

 

Materská škola v spolupráci so zákonným zástupcom alebo zástupcom zariadenia určí obsah individuálneho vzdelávania dieťaťa podľa odseku 2 písm. b) najneskôr do 31. augusta. Zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia je povinný v čase a rozsahu určenom kmeňovou materskou školou zabezpečiť účasť dieťaťa podľa odseku 2 písm. b) na povinnom predprimárnom vzdelávaní v kmeňovej materskej škole v priebehu mesiaca marec.

Kmeňová materská škola v tomto čase posúdi, či sa pri individuálnom vzdelávaní plní obsah individuálneho vzdelávania (&28 b) ods.6)

 

O zaradení dieťaťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami rozhodne riaditeľ na základe odporúčania všeobecného lekára pre deti a dorast a Centra poradenstva a prevencie a vopred prerokovaného informovaného súhlasu zákonného zástupcu. Počet detí v triede môže byť znížený najviac o dve za každé dieťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Maximálny počet zaradených detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami v jednej triede sú dve.

Ak riaditeľ materskej školy alebo príslušné zariadenie poradenstva a prevencie zistí, že vzdelávanie dieťaťa so zdravotným znevýhodnením nie je na prospech dieťaťu so zdravotným znevýhodnením, alebo deťom, ktoré sú účastníkmi výchovy a vzdelávania, navrhne po písomnom súhlase zriaďovateľa materskej školy a písomnom súhlase príslušného zariadenia poradenstva a prevencie zákonnému zástupcovi iný spôsob vzdelávania dieťaťa.

Ak zákonný zástupca nesúhlasí so zmenou spôsobu vzdelávania svojho dieťaťa, o jeho ďalšom vzdelávaní rozhodne súd.(Zákon 245/2008, &28 ods.12,13 ).

 

Riaditeľ vždy pred svojim rozhodnutím o prijatí dieťaťa so zdravotným znevýhodnením musí zvážiť, či na prijatie takéhoto dieťaťa má alebo nemá vytvorené vhodné podmienky (personálne, priestorové, materiálne...), resp. či ich bude schopný po prijatí dieťaťa dodatočne vytvoriť.

 

Prijímanie detí so zdravotným znevýhodnením školský zákon umožňuje, ale neukladá to riaditeľovi ako povinnosť.

 

Prijatie s určením adaptačného pobytu, alebo diagnostického pobytu

Dieťa je možné prijať aj s určením adaptačného pobytu. Jeho priebeh a podmienky si zákonný zástupca vopred dohodne so školou, ktoré sa zaznamenávajú do adaptačných hárkov. Adaptačný pobyt je individuálny pre každé dieťa a môže mať rôznu dĺžku jednu až štyri hodiny denne, maximálne po dobu troch mesiacov. Ak je adaptácia úspešná, môže dieťa po dohode zákonného zástupcu so školou pravidelne navštevovať MŠ v dohodnutom čase. V prípade zníženej adaptačnej schopnosti tiež ak dieťa svojím správaním /nadmerná agresivita, choroba, nemá osvojené základné hygienické návyky, zatajené skutočností o zdravotnom stave a pod./, ohrozuje iné deti, alebo si vyžaduje individuálny prístup , môže riaditeľka po prerokovaní so zákonným zástupcom a jeho písomnej žiadosti rozhodnúť o prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy na dohodnutý čas.

 

Určenie diagnostického pobytu sa vzťahuje na deti, ktoré majú zariadením poradenstva a prevencie diagnostikované zdravotné znevýhodnenie alebo nadanie (ZZN).

Cieľom určenia diagnostického pobytu je, aby sa zistilo, či sa u konkrétneho dieťaťa bude môcť výchova a vzdelávanie uskutočňovať ako výchova a vzdelávanie začleneného dieťaťa v bežnej triede, alebo ako výchova a vzdelávanie v špeciálnej triede, resp. v špeciálnej materskej škole.

Ak riaditeľka materskej školy alebo príslušné zariadenie poradenstva a prevencie zistí, že vzdelávanie dieťaťa so ZZN nie je na prospech tomuto dieťaťu, alebo deťom ktoré sú účastníkmi výchovy a vzdelávania navrhne po písomnom súhlase zriaďovateľa materskej školy a písomnom súhlase príslušného zariadenia poradenstva a prevencie zákonnému zástupcovi iný spôsob vzdelávania dieťaťa.

 

Povinné predprimárne vzdelávanie

V zmysle §28a ods. 1 zákona č. 245/2008 Z. z. (školský zákon) pre dieťa, ktoré dosiahlo päť rokov veku do 31. augusta, ktorý predchádza začiatku školského roka, od ktorého bude dieťa plniť povinnú školskú dochádzku v základnej škole, je predprimárne vzdelávanie povinné. Povinné predprimárne vzdelávanie v materskej škole trvá jeden školský rok, ak odsek 3 neustanovuje inak.

Ak dieťa po dovŕšení šiesteho roka veku nedosiahlo školskú spôsobilosť, riaditeľ materskej školy rozhodne o pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania v materskej

škole na základe písomného súhlasu príslušného zariadenia poradenstva a prevencie, písomného súhlasu všeobecného lekára pre deti a dorast a s informovaným súhlasom zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia.

Predčasné ukončenie predprimárneho vzdelávania

Riaditeľka materskej školy, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie môže 14 písm. d). rozhodnúť o predčasnom ukončení predprimárneho vzdelávania a to v prípade, ak:

• zákonný zástupca neinformuje školu o zmene zdravotnej spôsobilosti dieťaťa a iných závažných okolnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania,

• zákonný zástupca dieťaťa nedodržiava podmienky predprimárneho vzdelávania dieťaťa určené školským poriadkom,

• zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia bezdôvodne odmietne s dieťaťom absolvovať diagnostické vyšetrenie, ak sa špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa prejavia po jeho prijatí do materskej školy a je potrebné zmeniť formu vzdelávania dieťaťa,

• predčasné skončenie predprimárneho vzdelávania odporučí zariadenie poradenstva a prevencie, všeobecný lekár pre deti a dorast alebo lekár so špecializáciou v inom špecializačnom odbore ako všeobecné lekárstvo alebo zubný lekár.

 

Vyhlásenie o bezinfekčnosti prostredia

Podľa § 24 ods. 6 zákona č. 355/2007 Z. z. v materskej škole môže byť umiestnené len dieťa, ktoré:

a) je zdravotne spôsobilé na pobyt v kolektíve,

b) neprejavuje príznaky prenosného ochorenia,

c) nemá nariadené karanténne opatrenia.

 

Písomné vyhlásenie o tom, že dieťa neprejavuje príznaky prenosného ochorenia a nemá nariadené karanténne opatrenie, podľa § 24 ods. 8 zákona č. 355/2007 Z. z. predkladá zákonný zástupca materskej škole až po prijatí dieťaťa do materskej školy, a to:

• pred prvým vstupom dieťaťa do predškolského zariadenia,

• vždy po neprítomnosti dieťa predškolskom zariadení dlhšej ako päť dní

 

Toto písomné vyhlásenie sa v praxi nazýva aj ako „vyhlásenie o bezinfekčnosti alebo o bezpríznakovosti“. Vyhlásenie o bezinfekčnosti (o bezpríznakovosti) podľa § 24 ods. 8 zákona č. 355/2007 Z. z. nesmie byť staršie ako jeden deň.

 

 

6,2 Dochádzka dieťaťa

Zákonný zástupca je povinný dieťa odovzdávať osobne učiteľke, prípadne inému zamestnancovi. Rovnako je povinný pri preberaní dieťaťa prevziať dieťa od učiteľky v osobnom kontakte. Vyzdvihnutie dieťaťa napr. zo školského dvora bez osobného kontaktu s učiteľkou bude považované za hrubé porušenie školského poriadku.

 

K prebratiu dieťaťa z materskej školy môže zákonný zástupca písomne splnomocniť i inú osobu alebo dieťa staršie ako 10 rokov. Zákonný zástupca privádza a vyzdvihuje dieťa s dostatočným časovým predstihom a to tak, aby bolo možné budovu o 8:30 a o 16:30 uzamknúť. Pokiaľ zákonný zástupca nedodržiava stanovený čas, dochádza k narušovaniu prevádzky zariadenia, výchovno-vzdelávacieho procesu, harmonogramu pracovných povinností prevádzkových zamestnancov a k porušovaniu školského poriadku.

Zákonnému zástupcovi je zákonom stanovená povinnosť dodržiavať školský poriadok a v prípade jeho opakovaného porušovania môže byť po písomnom upozornení riaditeľkou školy predčasne ukončená dochádzka dieťaťa do materskej školy. Pri opakovanom neskoršom príchode a vyzdvihnutí dieťaťa po ukončení prevádzky materskej školy je zákonný zástupca napomenutý ústne, potom písomne. Ak napriek tomu nepríde k náprave, bude jeho konanie považované za porušovanie školského poriadku s možnosťou predčasného ukončenia predprimárneho vzdelávania dieťaťa ak sa nejedná o dieťa pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné. Pri vyzdvihnutí dieťaťa po ukončení prevádzky materskej školy (po 16:30) je zákonný zástupca povinný na internom tlačive potvrdiť svojim podpisom neskorý príchod. Tlačivo slúži na započítanie nadčasových hodín pre pedagogického zamestnanca a súčasne je potvrdením o prebratí dieťaťa po skončení prevádzky materskej školy.

 

 

6,3 Ranný filter

Podľa § 24 ods. 9 zákona č. 355/2007 Z. z. je materská škola povinná zabezpečiť, aby skutočnosť, či zdravotný stav dieťaťa umožňuje jeho prebratie do materskej školy, zisťovala každý deň zodpovedná službukonajúca učiteľka pred prebratím dieťaťa do materskej školy, t. j. aby učiteľka vykonáva tzv. „ranný filter“.

 

Cieľom „ranného filtra“ je identifikovať deti, ktoré navonok prejavujú zreteľné príznaky, ktoré by mohli znamenať infekčné ochorenie dieťaťa s možnosťou ohrozenia ostatných detí v materskej škole. „Ranný filter“ nie je nástrojom vyvodzovania záverov o zdraví a chorobe dieťaťa. Pri vykonávaní „ranného filtra“ učiteľka materskej školy pohľadom skontroluje oči, uši, nos a viditeľné časti kože a vyzve dieťa aby zakašlalo.

 

Dieťa nemôže byť prijaté do MŠ ak:

• má oči výrazne lesklé alebo červené, s hnisavým výtokom („karpinami“),

• mu z uší vyteká tekutina a je zaschnutá na ušnici,

• mu z nosa vyteká hustá skalená tekutina, okolie nosa má červené, podráždené,

• má na tvári alebo na končatinách zapálené, hnisajúce miesta a miesta aj s chrastami,

• má intenzívny dusivý kašeľ alebo výrazný vlhký produktívny kašeľ,

• zvýšenú teplotu, určené užívanie antibiotík

• voš vlasovú

Ak dieťa tieto príznaky nemá, učiteľka dieťa od zákonného zástupcu prevezme.

 

Po chorobe môže dieťa nastúpiť do materskej školy aj v prípade, že má

• jednoduchú (priesvitnú) nádchu,

• občasný suchý dráždivý kašeľ aj ak u neho pretrváva občasný vlhký kašeľ, najmä pri námahe alebo v ľahu po spánku (môže pretrvávať aj 3 týždne).

 

Rodič je povinný po chorobe dieťaťa podpísať vyhlásenie, že dieťa je zdravé a môže navštevovať MŠ (vyhlásenie o bezinfekčnosti).

Rodič je povinný oznámiť infekčné ochorenie dieťaťa, a to ihneď po jeho zistení. Ak sa prejavy ochorenia u dieťaťa rozvinú počas dňa, učiteľka zabezpečí jeho izoláciu od ostatných detí, dozor ňou poverenou osobou z radov zamestnancov školy a informuje zákonného zástupcu dieťaťa . Zákonný zástupca je povinný si po telefonickej výzve prevziať dieťa z materskej školy a rozhodnúť o ďalšom postupe – návšteva lekára, domáce liečenie.

V materskej škole sa deťom nesmú podávať žiadne lieky! Výnimka sa poskytuje v prípade, ak dieťa užíva lieky dlhodobo z dôvodu udržiavacej liečby, ktorá ale nie je prekážkou v pobyte dieťaťa v MŠ a nie je možné nadstaviť liečbu mimo pobytu dieťaťa v MŠ. Zo strany zákonného zástupcu je potrebné po dohode s riaditeľkou školy doložiť odporúčanie lekára. Lekárska správa musí obsahovať konkrétne, podrobné informácie, za akých podmienok a akým spôsobom majú byť lieky podávané.

 

6.4. Prerušenie dochádzky dieťaťa do materskej školy

O prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy z dôvodu zníženej adaptačnej schopnosti, z dôvodu choroby, pobyt v sanatóriu, rod. dôvody ap.., riaditeľka materskej školy vydá Rozhodnutie o prerušení dochádzky. V tomto rozhodnutí sa uvádza presný dátum od kedy do kedy bude dochádzka dieťaťa prerušená. Žiadosť je potrebné podať bezodkladne, najneskôr do posledného dňa mesiaca, v ktorom zákonný zástupca žiada o prerušenie. Žiadosti podané spätne, nebudú akceptované. Prerušenie dochádzky je možné len vo vzťahu k deťom, pre ktoré nie je predprimárne vzdelávanie povinné.

 

6,5. Odhlasovanie a ospravedlňovanie neprítomnosti dieťaťa

Ak je neprítomnosť dieťaťa v materskej škole zákonnému zástupcovi vopred známa, nahlási to triednym učiteľkám, ktoré následne odhlásia dieťa na príslušný počet dní z dochádzky do materskej školy a zo stravy. Neprítomnosť dieťaťa v MŠ ohlási zákonný zástupca vopred, prípadne do 8.00 hod v deň neprítomnosti dieťaťa. Ak sa tak nestane, uhrádza plnú stravnú jednotku, ktorú dieťa odoberá. Vo výnimočných a osobitne odôvodnených prípadoch škola môže vyžadovať lekárske potvrdenie o chorobe dieťaťa, alebo iný doklad potvrdzujúci odôvodnenosť jeho neprítomnosti.

Ak sa jedná o dieťa s povinným predprimárnym vzdelávaním platí:

➢ Neprítomnosť do 7 dní nemusí rodič dokladať lekárske potvrdenie – ospravedlnenie podá rodič cez aplikáciu EduPage s uvedením dôvodu neprítomnosti v MŠ. Do spustenia aplikácie Edupage rodič ospravedlní dieťa písomne.

➢ Neprítomnosť nad 7 dní, alebo neprítomnosť súhrnne viac ako 14 dní za mesiac je potrebné dokladať lekárske potvrdenie. Zákonný zástupca predkladá lekárske potvrdenie v deň nástupu po jeho neprítomnosti bez vyzvania službukonajúcemu pedagogickému zamestnancovi (predkladá sa aj v prípade, že dieťa odovzdáva v zbernej triede).

 

 

6,6, Dlhodobá neprítomnosť dieťaťa

V prípade, že neprítomnosť dieťaťa v materskej škole je dlhšia ako 15 dní zákonný zástupca je povinný o tejto skutočnosti informovať riaditeľku školy (osobne, telefonicky, mailom). Pokiaľ je neprítomnosť dlhšia ako 30 po sebe nasledujúcich kalendárnych dní z dôvodu choroby (liečenia) alebo vážnych rodinných dôvodov (napr. dočasný pobyt rodiny mimo bydliska, zahraničný pobyt, rodinný výlet a ďalšie prekážky, ktoré zabraňujú dochádzke dieťaťa do materskej školy) je zákonný zástupca povinný oznámiť danú skutočnosť riaditeľke školy aj písomne a to podaním žiadosti o prerušenie dochádzky dieťaťa, pričom uvedie dôvod neprítomnosti a predpokladaný termín neprítomnosti. Ak je dlhodobá neprítomnosť dieťaťa zapríčinená zdravotnými dôvodmi, hospitalizáciou dieťaťa, pobytom v sanatóriu a pod., zákonný zástupca k žiadosti prikladá aj potvrdenie od ošetrujúceho lekára, na ktorom lekár potvrdí dôvod a dobu neprítomnosti od – do. Na základe písomnej žiadosti je zákonný zástupca oslobodený od povinného príspevku za pobyt dieťaťa v materskej škole. Následne riaditeľka

vydá rozhodnutie o prerušení dochádzky. Pokiaľ zákonný zástupca nezdôvodní neprítomnosť dieťaťa a nepodá písomnú žiadosť, poruší tým školský poriadok a riaditeľka môže rozhodnúť o predčasnom ukončení dochádzky dieťaťa na predprimárne vzdelávanie. Prerušenie dochádzky nie je možné u detí plniacich povinné predprimárne vzdelávanie.

V prípade, že dieťa plniace povinné predprimárne vzdelávanie z vážnych a odôvodnených dôvodov (zväčša rodinné dôvody, pobyt v zahraničí..) bude mať absenciu dlhšiu ako 7 dní a nepôjde o ochorenie, či pobyt v sanatóriu, alebo dennom stacionári, čo znamená, že nevie doložiť potvrdenie od lekára, požiada rodič písomnou formou o dlhodobejšiu absenciu riaditeľku školy, uvedie dôvod a podá riaditeľke školy na schválenie. Riaditeľka školy odsúhlasí/neodsúhlasí žiadosť rodiča.

 

6,7 Zanedbávanie riadneho plnenia povinného predprimárneho vzdelávania

Od 1. januára 2023 je účinné ustanovenie § 37 ods. 1 zákona č. 596/2003 Z. z., podľa ktorého: Priestupku sa dopustí zákonný zástupca dieťaťa, ktorý

a) ohrozuje jeho výchovu a vzdelávanie,

b) zanedbáva starostlivosť o povinnú školskú dochádzku dieťaťa, najmä ak dieťa neprihlási na povinnú školskú dochádzku

c) zanedbáva starostlivosť o povinné predprimárne vzdelávanie dieťaťa, najmä ak dieťa neprihlási na plnenie povinného predprimárneho vzdelávania alebo ak dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné, neospravedlnene vynechá viac ako päť dní v mesiaci.

Podľa § 37 ods. 3 zákona č. 596/2003 Z. z.: „(3) Za priestupok podľa odseku 1 sa uloží pokuta od 30 eur do 331,50 eur, a to aj opakovane.“ Ak zákonný zástupca nedbá o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania, riaditeľka materskej školy má podľa § 5 ods. 15 zákona č. 596/2003 Z. z. povinnosť oznámiť túto skutočnosť zriaďovateľovi – mestu Michalovce (v ktorej má dieťa trvalý pobyt) a úradu práce, sociálnych vecí a rodiny podľa miesta trvalého pobytu alebo prechodného pobytu oprávnenej osoby (zákonného zástupcu dieťaťa). Zanedbávanie riadneho plnenia povinného predprimárneho vzdelávania vecne príslušný úrad práce, sociálnych vecí a rodiny bude následne posudzovať podľa platnej legislatívy.

 

6,8 Úhrada poplatkov za dochádzku do materskej školy

Podľa § 28 ods. 3) školského zákona sa vzdelávanie v materských školách uskutočňuje za čiastočnú úhradu výdavkov za pobyt dieťaťa v materskej škole. V materskej škole zriadenej mestom, výšku tohto mesačného príspevku určí zriaďovateľ všeobecne záväzným nariadením. Zákonný zástupca je povinný realizovať úhradu príspevku v riadne stanovených termínoch a to aj v prípade, že dieťa v danom čase materskú školu nenavštevuje, resp. je choré, hospitalizované, umiestnené v sanatóriu a pod.

Všeobecne záväzné nariadenie mesta Michalovce č. 3/2025, ktorým sa mení a dopĺňa Všeobecne záväzné nariadenie mesta Michalovce č. 1/2024 o určení príspevku od zákonného zástupcu dieťaťa/žiaka a dospelých na čiastočnú úhradu výdavkov v materských školách, v základnej umeleckej škole, v školských kluboch detí, v centrách voľného času pri základných školách, v školských jedálňach pri materských školách a pri základných školách v zriaďovateľskej pôsobnosti mesta Michalovce prijaté uznesením Mestského zastupiteľstva v Michalovciach č. 294 zo dňa 02.09.2025.

Za pobyt dieťaťa v materskej škole zriadenej mestom Michalovce prispieva zákonný zástupca dieťaťa na čiastočnú úhradu výdavkov mesačne na jedno dieťa sumou 25,00 €. Výška príspevku je určená v súlade s ods. 6 §28 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní v nadväznosti na § 2 písm. c) zákona č. 601/2003 Z. z. o životnom minime v platnom znení. Príspevok za pobyt dieťaťa v materskej škole uhrádza zákonný zástupca dieťaťa do 10. dňa kalendárneho mesiaca, ktorý predchádza kalendárnemu mesiacu, za ktorý sa príspevok uhrádza bezhotovostne, alebo vkladom na bankový účet zriaďovateľa /Mestský úrad Námestie Osloboditeľov 30, Michalovce/ č.ú.SK23 7500 0000 0040 2817 9645 variabilný symbol je číslo podľa osobného spisu každého dieťaťa, čiže každé dieťa má vlastné identifikačné číslo.

V prípade úhrady prostredníctvom trvalého príkazu, si zákonný zástupca zadáva 10 platieb na 10 mesiacov (september - jún). Ak bude dieťa navštevovať materskú školu aj v letných mesiacoch (júl, august), platbu realizuje až aktuálne pri nástupe na letnú dochádzku.

Pre identifikáciu platby je potrebné do poznámky uviesť meno, priezvisko dieťaťa a triedu, ktorú navštevuje.

Riaditeľka ani učiteľky nie sú povinné upozorňovať na chýbajúcu úhradu. Za sledovanie a kontrolu odchádzajúcich platieb je zodpovedný zákonný zástupca. V prípade reklamácie alebo spornej platby, riaditeľka môže žiadať o predloženie dokladu o úhrade.

 

Príspevok v MŠ sa neuhrádza za dieťa:

a) pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné,

b) ak zákonný zástupca dieťaťa o to písomne požiada a je členom domácnosti, ktorej sa poskytuje pomoc v hmotnej núdzi podľa osobitného predpisu ,

c) ktoré je umiestnené v zariadení na základe rozhodnutia súdu.

 

Vopred zaplatený príspevok sa v prípade potreby rieši kompenzáciou v nasledujúcom mesiaci.

 

 

6,9 Školské stravovanie

Dieťa je na školské stravovanie prihlásené na základe vypísaného tlačiva ,,Zápisný lístok na stravovanie“. Tlačivá sú k dispozícii v každej triede a na webovej stránke. Podľa § 140 ods. 10) školského zákona sa príspevok na čiastočnú úhradu nákladov, výšku príspevku na režijné náklady a podmienky úhrady v školskej jedálni v zriaďovateľskej pôsobnosti mesta Michalovce uhrádza v zmysle VZN mesta Michalovce č.2/2020 o poskytnutí dotácie na podporu výchovy k stravovacím návykom dieťaťa. Príspevok zákonný zástupca uhrádza mesačne do 10. dňa mesiaca, ktorý predchádza mesiacu, v ktorom sa stravovanie má poskytnúť vkladom na bankový účet školskej jedálne SK97 7500 0000 0040 2605 7214 /ČSOB/ internet bankingom resp. poštovou poukážkou.

 

Dieťa sa v prípade ochorenia vyhlasuje zo stravy buď telefonicky, mailom alebo osobne

deň vopred, alebo ráno - najneskôr však do 8.00 hod. v deň, kedy nepríde do MŠ.

 

Diétne stravovanie je na základe odporúčania lekára - špecialistu a je riešené osobitným predpisom zriaďovateľa.

Obmedzovanie stravy u detí sa rešpektuje len u detí , ktorých zákonný zástupca predloží lekárske vyjadrenie s konkrétnym obmedzením.

 

Riaditeľka, vedúca školskej jedálne ani učiteľky nie sú povinné upozorňovať na chýbajúcu úhradu. Za sledovanie a kontrolu odchádzajúcich platieb je zodpovedný zákonný zástupca. V prípade reklamácie alebo spornej platby, vedúca školskej jedálne môže žiadať o predloženie dokladu o úhrade. Za evidenciu platieb za pobyt v MŠ zodpovedá riaditeľka školy. Za evidenciu platieb školského stravovania zodpovedá vedúca školskej jedálne.

 

Neuhrádzanie príspevkov alebo nedodržiavanie termínov úhrad príspevku za pobyt dieťaťa v materskej škole a príspevku na nákup potravín či režijných nákladov je hrubým porušením školského poriadku a môže byť po písomnom upozornení riaditeľkou dôvodom na predčasné ukončenie dochádzky dieťaťa na predprimárne vzdelávanie, ak sa nejedná o dieťa plniace povinné predprimárne vzdelávanie.

 

 

7. PODMIENKY NA ZAISTENIE BEZPEČNOSTI A OCHRANY ZDRAVIA DETÍ A ICH OCHRANY PRED SOCIÁLNOPATOLOGICKÝMI JAVMI, DISKRIMINÁCIOU ALEBO NÁSILÍM

 

Podľa § 7 ods. 1 vyhlášky o materských školách za vytvorenie bezpečných a hygienických podmienok na predprimárne vzdelávanie zodpovedá riaditeľka MŠ. Za bezpečnosť a ochranu zdravia dieťaťa podľa § 7 ods.2 zodpovedajú pedagogickí zamestnanci materskej školy od prevzatia dieťaťa až po jeho odovzdanie zákonnému zástupcovi alebo ním splnomocnenej osobe.

 

Za dodržiavanie hygienických a bezpečných predpisov v priestoroch materskej školy a ochranu zdravia detí zodpovedajú aj prevádzkoví zamestnanci, a to v rozsahu im určenej pracovnej náplne.

 

V triede s celodennou výchovou a vzdelávaním zabezpečujú predprimárne vzdelávanie striedavo na zmeny dvaja učitelia. Učiteľka materskej školy je zodpovedná za vytvorenie pokojnej atmosféry v materskej škole, ochranu psychického zdravia dieťaťa, nepoužíva voči nemu telesné tresty ani neprimerané inhibičné metódy výchovy.

 

Materská škola je pri výchove a vzdelávaní a pri činnostiach súvisiacich s výchovou a vzdelávaním povinná:

• prihliadať na základné fyziologické potreby detí,

• vytvárať podmienky na zdravý vývin detí a na predchádzanie sociálno- patologických javov,

• poskytnúť nevyhnutné informácie na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí.

 

Podľa § 24 ods. 6 zákona č. 355/2007 Z. z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení niektorých zákonov môže byť v MŠ umiestnené len dieťa, ktoré:

• je spôsobilé na pobyt v kolektíve,

• neprejavuje príznaky prenosného ochorenia,

• nemá nariadené karanténne opatrenie.

Potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti vydá zákonnému zástupcovi dieťaťa všeobecný lekár pre deti a dorast, zákonný zástupca ho predloží ako súčasť žiadosti o prijatie dieťaťa do MŠ. Ak dieťa počas dňa ochorie, učiteľka zabezpečí jeho izoláciu od ostatných detí a informuje zákonného zástupcu dieťaťa, respektíve splnomocnenú osobu.

 

Za bezpečnosť detí počas krúžkovej činnosti zodpovedá kmeňová učiteľka, ktorá vedie krúžok a lektor.

 

Pri činnostiach, ktoré sa vykonávajú ako súčasť výchovno-vzdelávacej činnosti materskej školy a ktorési vyžadujú zvýšený dozor, riaditeľka MŠ zabezpečí počet pedagogických zamestnancov takto:

• na plavecký výcvik, korčuľovanie je najviac osem detí na jedného pedagogického

zamestnanca,

- v škole v prírode je počet detí podľa vyhlášky MŠ SR č. 541/2021 Z. z. o škole v prírode,

- na výletoch a exkurziách treba dozor dvoch pedagogických zamestnancov a jednej

poverenej plnoletej osoby s počtom detí podľa § 28 ods. 10 školského zákona.

 

V čase pobytu vonku je areál MŠ uzatvorený, brány sú zabezpečené poistkou. Na vstup a opustenie priestorov MŠ sa používa malá brána. Veľká brána je určená na zabezpečenie dodávok materiálov a odvozu smetí.

 

V zmysle Dohovoru o právach dieťaťa sú učitelia povinní zabezpečovať aktívnu ochranu detí pred sociálno - patologickými javmi, monitorovať zmeny v správaní detí a v prípade oprávneného podozrenia z fyzického, alebo psychického týrania či ohrozovania mravného vývinu bezodkladne riešiť problém v spolupráci s vedením školy.

 

7,1 Opatrenia proti šíreniu legálnych a nelegálnych drog

Materská škola prijíma nasledovné opatrenia:

• primeranou formou informovať deti o existencii legálnych a nelegálnych drog a ich mimoriadne negatívnych účinkoch na zdravie človeka,

• viesť deti k zdravému životnému spôsobu, rozlišovaniu zdravých a nezdravých návykov pre život a zdravie v prevencii využívať vhodnú a dostupnú literatúru,

• preventívne výukové programy zakomponovať do plánov práce každej triedy,

• poskytovať deťom dostatok podnetov a možností realizácie prostredníctvom rôznych aktivít, a tým viesť k plnohodnotnému životu, kde by legálne či nelegálne drogy nemali svoje miesto,

• zabezpečiť v celom areály školy prísny zákaz fajčenia (Na základe zákona 377/ 2004 O ochrane nefajčiarov),

• dbať na to, aby sa do budovy nedostali žiadne nepovolané osoby, a tým zamedziť možnosti zlých vonkajších vplyvov na deti.

• v prípade podozrenia na šírenie legálnych a nelegálnych drog v prostredí materskej školy bezodkladne informovať kompetentných (riaditeľku), ktorí vykonajú okamžité opatrenia.

 

V materskej škole je zakázané používať všetky formy telesných trestov a sankcií vo výchove a vzdelávaní- ( zákon 245 /2008).

 

S ohľadom na bezpečný pohyb dieťaťa po MŠ je zakázané používať ako prezúvky „kroksy“, odporúčame voliť pevné detské papučky, alebo ortopedickú obuv ( ak ju dieťaťu odporučí lekár)

V prípade úrazu poskytnúť prvú pomoc a konzultovať s lekárom. Oznámenie o úraze podá rodičovi učiteľka, pri ktorej sa úraz stal a zaeviduje ho u riaditeľky školy hneď po ošetrení dieťaťa.

 

Viesť evidenciu školských úrazov, ku ktorým došlo počas výchovno-vzdelávacej činnosti a pri činnostiach organizovaných školou Ak dieťa utrpí úraz, ktorý nie je potrebné ošetriť lekárom , ošetrí ho učiteľka obvyklým spôsobom. Úraz a spôsob ošetrenia zaeviduje v zošite školských úrazov. Tento záznam dá zákonnému zástupcovi na podpis.

 

Ak dieťa utrpí úraz , ktorý si vyžaduje ošetrenie lekárom, učiteľka sa ihneď skontaktuje so zákonným zástupcom dieťaťa, s ktorým sa dohodne na ďalšom postupe. V prípade, že je zákonný zástupca nezastihnuteľný, odvedie dieťa na lekárske ošetrenie zdravotníckym vozidlom, príp. taxislužbou. Po návrate z ošetrenia zaznamená úraz v zošite úrazov a znovu sa pokúsi o telefonický kontakt so zákonným zástupcom, zabezpečí odovzdanie lekárskeho záznamu o ošetrení zákonnému zástupcovi dieťaťa.

 

V prípade úrazu, ktorý ohrozuje život dieťaťa, učiteľka požiada o privolanie rýchlej zdravotnej pomoci a zákonných zástupcov, ktorúkoľvek zamestnankyňu a súčasne dáva dieťaťu prvú pomoc. Ak je potrebné ošetrenie v nemocnici službukonajúca učiteľka sprevádza dieťaťa až do príchodu zákonného zástupcu. Úraz zaznamená v zošite úrazov a lekársku správu odovzdá zákonnému zástupcovi dieťaťa.

 

Úraz sa eviduje písomne na predpísané tlačivá ( uložené v riaditeľni), alebo aj elektronicky vo webovej aplikácii podľa metodického usmernenia č. 4/2009-R z11. februára 2009 k zavedeniu jednotného postupu škôl, školských zariadení a vysokých škôl pri vzniku registrovaného školského úrazu a pri evidencii nebezpečných udalostí, ktorou upresňuje postup zamestnancov MŠ pri vyšetrení, evidencii a registrácii školského úrazu a nebezpečnej udalosti.

 

V priestoroch školy a školského areálu je prísne zakázané požívať alkoholické nápoje a iné psychotropné látky , fajčiť.

 

Elektrické spotrebiče, vypínače, zásuvky a elektrické vedenie musí byť zabezpečené proti možnosti použitia deťmi.

 

Zodpovedne umiestňovať fotografie detí a dospelých zo školských akcií na sociálne siete, neporušovať práva osôb zachytených na fotografiách

 

 

 

 

 

 

 

8. PODMIENKY NAKLADANIA S MAJETKOM MATERSKEJ ŠKOLY

 

Vchody do MŠ sú zaistené bezpečnostnými zámkami.

Kľúče od jednotlivých pavilónov sú uložené v riaditeľni MŠ. Vstupy do objektu MŠ sú uzamykateľné a za ich otváranie a zamykanie je zodpovedný poverený zamestnanec MŠ a to takto:

• za otváranie a kódovanie – riaditeľka, školník, hlavná kuchárka

• za zatváranie objektu MŠ /bránky / na Ulicu školskú upratovačky Kočíková a Bavoľárová, na Ulicu nad Laborcom Marjovičová, Mezeiová,

• za otváranie a zatváranie tried zodpovedajú učiteľky.

V areály a  budovách MŠ je bez sprievodcu zamestnanca MŠ zakázaný akýkoľvek pohyb cudzej osoby. Príbuzní môžu zamestnancov navštíviť len v priestoroch šatne zamestnanca.

Vetranie miestností na prízemí sa uskutočňuje len za prítomností zamestnanca MŠ.

Pred odchodom zamestnanca z  pracoviska je upratovačka povinná skontrolovať uzatvorenie okien, zatvorenie vodovodných kohútikov, zastavenie prítoku vody do splachovačov

 

Jednotliví pracovníci zodpovedajú za inventár v rozsahu uvedenom v zmluve o hmotnej zodpovednosti, ktorá je s pracovníkom uzatvorená písomne. Ďalšie práva a povinnosti súvisiace s ochranou majetku si pracovníci plnia v zmysle pracovnej náplne. Osobné veci si pracovníci MŠ odkladajú na určené uzamykateľné miesto. Zodpovedajú za hospodárne a účelné využívanie pridelených finančných prostriedkov, sponzorských darov, vedú riadnu evidenciu o ich čerpaní a plne zodpovedajú za efektívne využívanie prostriedkov určených na zabezpečenie činností v ich triedach. Dbajú, aby hmotný majetok v ich triedach bol zabezpečený proti odcudzeniu a znehodnoteniu. Svojvoľne majetok nevyhadzujú, ale o preradení na iné miesto, o vyradení majetku informujú a konzultujú s riaditeľkou MŠ.

 

Zamestnanci zodpovedajú za inventár v triede, aj za inventár v celej MŠ. V prípade zistenia, že bol narušený uzamknutý priestor, porušený zámok, poškodený inventár – ohlásiť ihneď riaditeľke MŠ. V prípade väčšieho narušenia, alebo pri podozrení na krádež, alebo úmyselné poškodenie – kontaktovať ihneď políciu. Ďalšie práva a povinnosti súvisiace s ochranou majetku si zamestnanci plnia v zmysle popisu práce.

Po skončení prevádzky triedy zamykajú učiteľky , kontrolujú upratovačky, ktoré zároveň uzamykajú bráničky MŠ, teda celý areál MŠ.

 

Pri každom svojvoľnom poškodení, alebo úmyselnom zničení majetku materskej školy sa bude požadovať úhrada od zákonného zástupcu dieťaťa, ktoré poškodenie spôsobilo. Vzťahuje sa to aj na splnomocnenú osobu, ktorá prichádza do MŠ pre dieťa.

Pokiaľ škoda vznikla nedostatočným dozorom učiteľky nad dieťaťom, náhrada škody od zákonných zástupcov dieťaťa sa požadovať nebude.

 

Materská škola je napojená na bezpečnostný systém mesta Michalovce – kódovanie objektu zabezpečuje riaditeľka MŠ, školník MŠ a hlavná kuchárka.

 

 

 

 

 

9. Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní

 

 

Všeobecná časť

 

Pri dodržiavaní zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní škola postupuje podľa Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní (ďalej len „Štandardy“), ktoré vydáva MŠVVaM SR a ich znenie je súčasťou školského poriadku.

 

Štandardy sú základné pravidlá, princípy a postupy predchádzania a eliminácie segregácie vo výchove a vzdelávaní. Ich uplatňovanie prispieva k dodržiavaniu princípov výchovy a vzdelávania podľa školského zákona v školách a školských zariadeniach.

 

Vychádzajú z ustanovení Dohovoru o právach dieťaťa:

 

Článok 2 ods. 1: Zabezpečiť práva ustanovené týmto Dohovorom každému dieťaťu nachádzajúcemu sa pod ich jurisdikciou bez akejkoľvek diskriminácie podľa rasy, farby pleti, pohlavia, jazyka, náboženstva, politického alebo iného zmýšľania, národnostného, etnického alebo sociálneho pôvodu, majetku, telesnej alebo duševnej nespôsobilosti, rodu a iného postavenia dieťaťa alebo jeho rodičov alebo zákonných zástupcov.

 

Článok 2 ods. 2: Urobiť potrebné opatrenia na to, aby bolo dieťa chránené pred všetkými formami diskriminácie alebo trestania, ktoré vyplývajú z postavenia, činnosti, vyjadrených názorov alebo presvedčenia jeho rodičov, zákonných zástupcov alebo členov rodiny.

 

Článok 3 ods. 1: Záujem dieťaťa musí byť prvoradým hľadiskom pri akejkoľvek činnosti týkajúcej sa detí, nech už uskutočňovanej verejnými alebo súkromnými zariadeniami sociálnej starostlivosti, súdmi, správnymi alebo zákonodarnými orgánmi.

 

Článok 29 ods. 1: Výchova a vzdelávanie dieťaťa má smerovať k:

1. rozvoju osobnosti dieťaťa, jeho jedinečných daností a duševných a fyzických schopností v

ich najvyššej možnej miere;

2. rozvíjaniu úcty k ľudským právam a základným slobodám a k zásadám zakotveným v Charte

Organizácie Spojených národov;

3. rozvíjaniu úcty k rodičom, k vlastnej kultúrnej, jazykovej a hodnotovej identite a k hodnotám krajiny, v ktorej dieťa žije i k hodnotám krajiny svojho pôvodu a k iným kultúram

4. príprave dieťaťa na zodpovedný život v slobodnej spoločnosti v duchu porozumenia, mieru, znášanlivosti, rovnosti pohlaví a priateľstva medzi všetkými národmi, etnickými, národnostnými a náboženskými skupinami a osobami domorodého pôvodu; e) rozvíjaniu úcty k prírodnému prostrediu.

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie sú rozpracovaním a realizáciou praktickej časti Metodickej príručky desegregácie vo výchove a vzdelávaní . Štandardy v prepojení na metodickú príručku napomáhajú naplneniu princípu „zákazu všetkých foriem diskriminácie a obzvlášť segregácie“. Segregáciu vo výchove a vzdelávaní definuje školský zákon nasledovne: „konanie alebo opomenutie konania, ktoré je v rozpore so zásadou rovnakého zaobchádzania podľa osobitného predpisu2a) a v dôsledku ktorého dochádza alebo by mohlo dôjsť k priestorovému, organizačnému alebo sociálnemu vylúčeniu skupiny detí a žiakov alebo účastníkov výchovy a vzdelávania alebo k ich oddelenému vzdelávaniu okrem vzdelávania poskytovaného v súlade s medzinárodnou zmluvou, ktorou je Slovenská republika viazaná pri uplatňovaní práv národnostných menšín na výchovu a vzdelanie v jazyku príslušnej národnostnej menšiny a pri vytváraní podmienok na vzdelávanie detí so zdravotným znevýhodnením alebo nadaním a žiakov so zdravotným znevýhodnením alebo s nadaním so zohľadnením ich vôle a záujmov a vôle a záujmov ich zákonných zástupcov, ak je účasť na takom vzdelávaní voliteľná a zodpovedá úprave podmienok výchovy a vzdelávania podľa tohto zákona, osobitne pre výchovu a vzdelávanie na rovnakom stupni vzdelania.

 

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní sa týkajú všetkých oblastí, ktoré upravuje školský poriadok podľa školského zákona (Zákon č. 245/2008 Z. z., § 153 ods. 1):

▪ výkon práv a povinností detí a ich zákonných zástupcov v škole, pravidlá vzájomných vzťahov

a vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy,

▪ prevádzka a vnútorný režim školy,

▪ podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a ich ochrany pred

sociálnopatologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím,

▪ podmienky nakladania s majetkom, ktorý škola spravuje, ak tak rozhodne zriaďovateľ.

 

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní definujeme ako Štandardy postojov a hodnôt a Štandardy vyplývajúce z definície segregácie vo výchove a vzdelávaní.

 

Štandardy postojov a hodnôt

Základným predpokladom pre úspešné zavedenie štandardov, ktoré zabezpečia proces prevencie, či odstraňovania segregácie vo výchove a vzdelávaní je zásadný posun v oblasti postojového a hodnotového nastavenia, kultivácie verejného diskurzu a medziľudských vzťahov všetkých aktérov vzdelávania, ktorí prichádzajú na pôde školy do kontaktu s deťmi.

Spoločnosť 21. storočia potrebuje občanov, ktorí majú také hodnoty, postoje, schopnosti, poznanie a kritické myslenie, aby mohli fungovať ako demokratickí a interkultúrne kompetentní občania. Postojové a hodnotové štandardy sú definované na základe kľúčových ukazovateľov (deskriptorov), ktoré boli vytvorené Radou Európy v dokumente Referenčný rámec kompetencií pre demokratickú kultúru.

 

Deskriptory sú popisy a vysvetlenia týkajúce sa konkrétneho žiadúceho správania všetkých aktérov vo vzdelávaní:

• zaobchádzať so všetkými ľuďmi bez rozdielu s rešpektom,

• vyjadrovať úctu všetkým bez rozdielu a vnímať rozmanitosť ako príležitosť a prínos pre školu pri príprave a realizovaní aktivít výchovno-vzdelávacieho procesu,

• vyjadrovať druhým ľuďom uznanie ako rovnocenným ľudským bytostiam,

• rešpektovať ľudí rôzneho vierovyznania,

• rešpektovať ľudí, ktorí majú odlišné politické názory,

• prejavovať záujem spoznať presvedčenia, hodnoty, tradície a pohľady druhých ľudí na svet,

• dávať priestor druhým ľuďom na vyjadrenie sa,

• preukázať prebratie zodpovednosti za svoje skutky,

• ospravedlniť sa, pokiaľ niekomu ublížim,

• vyjadrovať vôľu a záujem spolupracovať a pracovať s druhými ľuďmi na presadzovaní spoločných záujmov.

 

 

Štandardy vyplývajúce z definície segregácie vo výchove a vzdelávaní:

Materská škola pri uplatňovaní Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vypracuje Plán uplatňovania Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní a využíva Metodickú príručku desegregácie vo výchove a vzdelávaní vydanú Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu SR.

 

 

Štandardy priestorovej desegregácie:

• do všetkých priestorov materskej školy, určených pre deti, je umožnený rovný (nediskriminačný) prístup všetkým deťom. Materská škola nemá priestory a budovy vyhradené pre jednotlivé skupiny detí vytvorené za účelom ich vylučovania alebo neprípustného oddeľovania na základe ktoréhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone,

• materská škola v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu využíva priestory, ktoré spĺňajú normy stanovené regionálnymi úradmi verejného zdravotníctva, pričom výchovno-vzdelávací proces žiadnej zo skupín neprebieha v priestoroch, ktorých kvalita je výrazne rozdielna oproti iným priestorom,

• ak má materská škola v jednotlivých vekových kohortách zastúpenie detí rôzneho etnického, národného alebo sociálneho pôvodu, farby pleti alebo iného chráneného dôvodu podľa antidiskriminačného zákona, má vytvorené triedy, v ktorých je vyvážené zastúpenie detí týchto skupín.

 

 

Štandardy organizačnej desegregácie:

 

• materská škola má nastavenú organizáciu školského vyučovania a denný program tak, aby nedochádzalo k vylučovaniu a neprípustnému oddeľovaniu niektorej skupiny detí,

• všetky skupiny detí materskej školy majú stanovené rovnaké vzdelávacie štandardy, na základe ktorých pedagogickí zamestnanci vytvárajú učebné osnovy školského

• vzdelávacieho programu. Úpravy je možné realizovať len u detí, ktorým to určuje individuálny vzdelávací program, individuálny učebný plán alebo poskytnuté podporné opatrenia

• všetky skupiny detí majú umožnený rovný prístup k materiálno-technickému vybaveniu, učebným materiálom a iným vzdelávacím pomôckam výchovno-vzdelávacieho procesu prislúchajúcemu danému stupňu vzdelávania,

• materská škola je povinná využiť všetky dostupné prostriedky, nástroje a metódy, aby umožnila prístup ku vzdelávaniu v maximálnej miere všetkým skupinám detí aj v prípade krízových udalostí v škole. Po ukončení krízovej udalosti je materská škola povinná realizovať príslušné podporné opatrenia na kompenzáciu prípadných výpadkov vo výchove a vzdelávaní, ktoré nemohli byť v maximálnej miere riešené počas krízovej situácie.

 

 

Štandardy sociálnej desegregácie

 

• materská škola využíva potrebné a dostupné inkluzívne podporné opatrenia na podporu sociálneho začlenenia detí a vytváranie pozitívnej podporujúcej sociálnej klímy v škole, ktorá prispieva k destigmatizácii a odstraňovaniu stereotypov a predsudkov,

• materská škola organizuje a podporuje programy neformálneho vzdelávania a mimoškolské aktivity smerujúce k vytvoreniu priaznivej sociálnej klímy a interkultúrneho porozumenia v rámci školy medzi deťmi ako aj rodičmi,

• materská škola prijíma, vzdeláva a vychováva všetky skupiny detí podľa platných právnych predpisov bez vylučovania a neprípustného oddeľovania na základe akéhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone,

• v materskej škole neexistujú procesy, postupy a usporiadania (ani na úrovni tried), ktoré vylučujú alebo neprípustne oddeľujú skupiny detí na základe akéhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone,

• materská škola umožňuje všetkým skupinám detí, aby sa pre napĺňanie a rozvoj svojho potenciálu zapájali do aktivít a súťaží, ktoré sama organizuje, alebo sú škole sprostredkované, a aktívne ich k tomu motivuje a podporuje,

• materská škola pri hodnotení detí nekoná diskriminačne len na základe ich príslušnosti k niektorej sociálnej alebo etnickej skupine alebo iného chráneného dôvodu podľa antidiskriminačného zákona.

 

Uplatňovanie štandardov zákazu segregácie v materskej škole znamená zabezpečenie rovnakých príležitostí a spravodlivých podmienok pre všetky deti bez ohľadu na ich pôvod, etnickú príslušnosť, sociálne zázemie alebo iné faktory. Tieto štandardy, ktoré vydáva Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR, sú zamerané na predchádzanie a odstraňovanie segregácie vo výchove a vzdelávaní. 

 

 

Ciele pri uplatňovaní štandardov zákazu segregácie v materskej škole:

 

• Zabezpečenie inkluzívneho prostredia:

Vytváranie prostredia, kde sú všetky deti vítané a kde sa cítia rovnocenné a rešpektované. 

• Predchádzanie segregácii:

Zabraňovanie vzniku skupín detí na základe určitých charakteristík, napríklad umiestňovaním detí s rovnakým pôvodom do jednej triedy. 

• Zohľadňovanie individuálnych potrieb:

Prispôsobovanie výchovno-vzdelávacieho procesu tak, aby vyhovoval potrebám a záujmom všetkých detí

• Pravidelné monitorovanie a hodnotenie:

Zabezpečenie, aby sa štandardy zákazu segregácie skutočne dodržiavali a aby sa v prípade potreby prijímali nápravné opatrenia 

• Zapojenie rodičov a komunity:

Spolupráca s rodičmi a širšou komunitou s cieľom vytvoriť prostredie, ktoré podporuje inklúziu a rovnosť 

• Zabezpečiť, aby boli deti z rôznych etnických skupín rovnomerne zastúpené v jednotlivých triedach,

• Vytvárať aktivity a projekty, ktoré podporujú vzájomné spoznávanie a spoluprácu detí z rôznych sociálnych skupín,

• Organizovať vzdelávanie a školenia pre pedagogických zamestnancov o princípoch inklúzie a zákazu segregácie,

• Zapájať rodičov do výchovno-vzdelávacieho procesu a komunikovať s nimi o dôležitosti rovnocenného prístupu ku všetkým deťom. 

 

Dodržiavanie štandardov zákazu segregácie je nevyhnutné pre zabezpečenie spravodlivého a kvalitného vzdelávania pre všetky deti v materskej škole. 

 

 

 

10. ZÁVEREČNÉ USTANOVENIA

 

Školský poriadok je záväzný dokument pre všetkých zamestnancov materskej školy, deti a zákonných zástupcov. Školský poriadok patrí medzi základné vnútorné predpisy, ktoré upravujú organizáciu práce v predškolskom zariadení. Pre zamestnancov je jednou zo základných právnych noriem, ktorá upresňuje systém organizácie práce v konkrétnom zariadení.

 

Nedodržiavanie Školského poriadku zo strany zamestnancov školy môže byť považované za závažné porušenie pracovnej disciplíny so všetkými následkami s tým spojenými.

 

Nedodržiavanie Školského poriadku zo strany rodičov detí môže mať za následok písomné upozornenie, ktoré pri opakovaní môže mať za následok vyradenie dieťaťa z dochádzky do materskej školy.

 

Nedodržiavanie Školského poriadku ostatnými osobami , napr. lektori záujmových krúžkov môže mať za následok okamžité ukončenie spolupráce bez finančného nároku.

 

V prípade, že zákonný zástupca nesúhlasí zo školským poriadkom, nemôže jeho dieťa navštevovať Materskú školu Školská 5, Michalovce a rozhodnutím riaditeľky bude ukončená dochádzka dieťaťa do materskej školy.

 

V prípade, ak sa ukáže, že je potrebné niektoré časti školského poriadku zmeniť, doplniť alebo vypustiť, bude sa to realizovať formou dodatkov k školskému poriadku, ktoré sa číslujú od 1. Dodatok je možné vypracovať kedykoľvek v priebehu roka.

 

 

Derogačná klauzula

V tomto znení je školský a organizačný poriadok platný od. 01.09.2025 a jeho vydaním sa rušia všetky predchádzajúce školské poriadky platné pre materskú školu.

 

 

 

 

 

 

11. ZOZNAM POUŽITÝCH VŠEOBECNE ZÁVÄZNÝCH PRÁVNYCH PREDPISOV

 

1. Zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov.

2. Zákon č. 305/2005 Z. z. o sociálnoprávnej ochrane detí a o sociálnej kuratele o zmene a doplnení niektorých zákonov.

3. Zákon č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov.

4. Zákon č. 365/2004 Z. z. o rovnakom zaobchádzaní v niektorých oblastiach a o ochrane pred

diskrimináciou a o zmene a doplnení niektorých zákonov (antidiskriminačný zákon).

5. Zákon č. 355/2007 Z. z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení

niektorých zákonov.

6. Zákon č. 311/2001 Z. z. Zákonník práce.

7. Zákon NR SR č.138 /2019 a vyhláškou 361/2019 o vzdelávaní v profesijnom rozvoji o

pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení

niektorých zákonov.

8. Zákon č.18/2018 Z. z. O ochrane osobných údajov o zmene a doplnení niektorých

zákonov.

9. Zákon č. 377/204 O ochrane nefajčiarov a o zmene a doplnení niektorých zákonov.

10. Vyhláška Ministerstva školstva Slovenskej republiky č. 541/2021 Z. z. o materskej

škole.

11. Vyhláška Ministerstva školstva Slovenskej republiky č. 330/2009 Z. z. o zariadení

školského stravovania.

12. Smernica Ministerstva školstva Slovenskej republiky č.49/2023.

13. Vyhláška. Ministerstva zdravotníctva Slovenskej republiky č. 527/2007 Z. z o

podrobnostiach o požiadavkách na zariadenia pre deti a mládež.

14. Všeobecne záväzné nariadenie mesta Michalovce o výške príspevku a spôsobe jeho

platby na čiastočnú úhradu nákladov v školách a školských zariadeniach (aktuálne

znenie).

15. Dohovor o právach dieťaťa.

16. Sprievodca školským rokom vydaný MŠVVaŠ SR.

17. Prevádzkový poriadok materskej školy.

18. Materiál MŠVVaŠ SR číslo 2022/10887:2-A2110 Manuál Predprimárne vzdelávanie

detí.

19. Materiál MŠVVaŠ SR číslo 2023/10937:4-A2110 Vypracovanie školského poriadku v

materskej škole.

20. Dokument Manuál a monitoring uplatňovania Štandardov dodržiavania zákazu

segregácie vo výchove a vzdelávaní

 

Prílohy:

1. Denný režim

2. Adaptačný plán

3. Vzory podpisových hárkov ( zamestnancov a zákonných zástupcov)

4. Potvrdenie o  vybratí dieťaťa z MŠ po ukončení riadnej pracovnej prevádzky

5. Pracovný čas zamestnancov materskej školy

6. PRÍLOHY

 

Denný režim

 

6:30 – 8:20	Príchod detí do MŠ, hry a činnosti podľa voľby detí
8:20 – 8:40	Hygiena, Zdravotné cvičenie
8:45 – 9:30	Desiata Hygiena
9:30 – 10:00	Dopoludňajšia cielená vzdelávacia aktivita- skupinové a frontálne didaktické aktivity podľa obsahu vzdelávacích oblastí z ŠVP, plánovaných v plánoch výchovno – vzdelávacej činnosti. Dĺžka činnosti závisí od vekového zloženia a individuálnych osobitostí detí v skupine
10:00 – 11:30	Hygiena , príprava na pobyt vonku Pobyt vonku – hry , vychádzka Hygiena
11:30 – 11:45	Prezliekanie, hygiena
11:30 – 12:30	Obed- podľa tried, podľa veku detí – viď. školský poriadok
12:30 – 13:00	Hygiena Príprava na popoludňajší odpočinok
12:30 – 14:20	Odpočinok ( dĺžka je závislá od veku a potrieb detí)
14:20 – 14:45	Hygiena Telovýchovná chvíľka Olovrant
14:45 – 16:30	Hygiena Popoludňajšia cielená vzdelávacia aktivita, záujmové činnosti a hry podľa výberu detí do odchodu domov

 

 

 

ADAPTAČNÝ PLÁN

 

Je v záujme detí, rodiny i MŠ čo najviac uľahčiť deťom prvé kontakty s predškolským zariadením a poskytnúť im čas na nenásilnú adaptáciu spojenú s postupným predlžovaním denného pobytu. Vzhľadom na vzrastajúcu frekvenciu neurotických prejavov detí predškolského veku odporúčame rodičom postupnú adaptáciu už pri prijímaní do MŠ, najmä ak ide o dieťa 3-ročné, prípadne mladšie.

 

Podľa toho ako si dieťa zvyká, predlžujeme mu pobyt v kolektíve uplatňovaním alternatívnych riešení postupnej adaptácie:

 

• V čase od 8-10 hodiny na obdobie troch až piatich dní, podľa individuálnej potreby.

Deti sa oboznamujú s prostredím, kamarátmi, hračkami, učiteľkami .

 

• V čase od 8-12 hodiny na obdobie ďalších dní po dohode s učiteľkami. Deti nadväzujú

širší kontakt s kolektívom, začleňujú sa do dopoludňajšieho režimu dňa

 

• Po osvedčení adaptačnej doby v prvom a druhom týždni môže byť dieťa prijaté na

celodenný pobyt. Zúčastňuje sa všetkých činností denného režimu. Týmto týždňom deti

nenásilne prechádzajú ku zvyku stretávať sa so všetkými deťmi, plniť jednotlivé

výkonové štandardy podľa ŠVP pre predprimárne vzdelávanie, tešiť sa zo spoločnosti

detí, pedagógov, personálu MŠ.

 

V prípade , že adaptácia dieťaťa vyžaduje predĺženie , alebo skrátenie ponúkaného časového rozpätia, učiteľky ju dohodnú individuálne s rodičom.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Materská škola, Školská 5, Michalovce

 

VZOR PODPISOVÝCH HÁRKOV

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Materská škola, Školská 5, Michalovce

 

 

 

 

 

Materská škola, Školská 5, Michalovce

 

 

Týmto potvrdzujem, že som dňa ....................................... vyzdvihol/a svoje dieťa , ......................................, z materskej školy po ukončení riadnej prevádzkovej doby, t. j. po 16:30 hodine.

 

Som si vedomý/vedomá, že :

• riadna prevádzka materskej školy je stanovená od 6:30 do 16:30 hod.

• zamestnanci materskej školy nie sú povinní zabezpečovať starostlivosť o deti mimo tejto doby,

• opakované neskoré vyzdvihnutia môžu byť považované za porušenie podmienok dochádzky dieťaťa do materskej školy, podľa Školského poriadku

• v prípade častého porušovania prevádzkovej doby môžu byť kontaktované príslušné orgány (napr. policajný zbor , ÚPSVaR)

 

Dátum: ....................................

 

Čas vyzdvihnutia dieťaťa: ......................................

 

Meno zákonného zástupcu: ...................................

 

Záznam vykonal (pedagogický zamestnanec: .......................................

 

Podpis zamestnanca MŠ: ......................................